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时间:2021-02-27
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1、第6周4月10日星期四科学《我们的蛋宝宝》执教:徐艳玲目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、认识几种常见蛋的特征。(鸡蛋,鹅蛋、鹌鹑蛋)2、了解不同的蛋有不同的“妈妈”。3、能用多种感观去探索物体。1、鸡、鹅、鹌鹑图片各一张。 2、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋若干。 <一>认识蛋宝宝1、出示触摸箱,请幼儿吧小手摸一摸,猜一猜。2、认识蛋宝宝“骨碌碌,骨碌碌出来了。”师边说边从身后滚出蛋宝宝,(让幼儿感知蛋可以滚动)并问:“这是什么蛋呀?”:“鸡蛋(鹅蛋)(鹌鹑蛋)”。 《二》比一比 1、师:“我们班的小朋友太棒了,认识这么多的蛋宝宝啊,小朋友看看这些蛋宝宝一
2、样吗”(鼓励幼儿比比、看看、掂掂,引导幼儿从蛋宝宝的大小,颜色、分量上来比较蛋。并提醒幼儿这些都是生蛋,在拿蛋过程中要小心,不要用力捏,不要把蛋掉在地上,保护好蛋宝宝。 2、师小结:鹅蛋最大最重,蛋皮是白色的。鸡蛋第二,蛋皮是浅土黄色;鹌鹑蛋是最小最轻,蛋皮上有花纹……《三》找一找1、师:不同的动物生的蛋宝宝也是不一样的。那你知道它们的妈妈是谁吗?(请幼儿自由说一说) 2、教师出示图片逐一验证:鸡蛋——鸡妈妈的图片,鸭蛋——鸭妈妈的图片,鹅蛋——鹅妈妈的图片,鹌鹑蛋——鹌鹑妈妈的图片。 花山中心镇幼儿园2014年第二学期小四班日教育工作计划
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