鲁滨孙造船导学案.doc

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1、鲁滨孙造船导学案  备课人：于海燕审评人：王丽教学目标   1、指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。   2、帮助学生认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。教学重难点1、体会鲁滨孙不怕困难顽强生存积极乐观的人生态度。2、激发学生阅读原著的兴趣。课前准备.学生搜集笛福以及本文的写作背景。课时安排一课时   导学提纲一、学生自主读课文（1）概括课文主要写了什么内容？(2)汇报交流识字及理解词语方法。二、细读领悟1跳读全文边读边画出你感受深刻的句子

2、想一想鲁滨孙给你留下了怎样的印象2从“白费”“浪费”“三四个星期”这些词语你体会出什么了3.你觉得鲁滨孙是个什么样的人从哪些词语看出来的4我费尽辛苦才把树砍倒„„这种劳动之艰辛真是一言难尽。(1)联系上下文理解“一言难尽”。(2)从这句话你体会出了什么?5.观察书中插图想象鲁滨孙造船时的劳动场景。四、交流感受拓展延伸：读了这故事文章哪个地方最令你感动为什么五推荐阅读《鲁滨孙漂流记》（书里面还有很多这样惊险的故事让我们一起走进这神奇的故事吧。）五、拓展练习:抄一抄下面的名言。○苦难是人生的老师。——法巴尔扎克○患难及困苦是磨炼

3、人格的最高学府。——古希腊苏格拉底○无论做什么事情只要肯努力奋斗是没有不成的。——英牛顿1