小班唱歌活动：跳跳糖.doc

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1、小班唱歌活动《跳跳糖》吴卫红活动目标：1．在游戏中学唱歌曲，能唱清歌词，初步唱准歌曲中的同音重复，尝试替换歌词。2．愿意尝试用肢体动作表现各种形状的糖果。3．体验游戏带来的乐趣。活动准备：1．幼儿认识、品尝过各种味道、形状的糖果。2．跳跳糖一袋。活动过程：一、出示跳跳糖。孩子们，今天，我们班来了一位小客人，瞧，是谁呀？你们吃过跳跳糖吗？跳跳糖吃到嘴里有什么感觉？味道怎么样？二、学唱歌曲。1．跳跳糖在嘴里是怎么跳的？2．在游戏“点点跳”中感受歌曲的旋律和歌词。你们会变跳跳糖吗？这样吧，我来摸小朋友的头，摸到谁，谁就变成跳跳糖跳一下。老师一边演唱歌曲，一

2、边按顺序轻拍幼儿的头，被拍到头的幼儿就在原地跳一下。提问：你听到歌里唱了些什么？（教师根据幼儿的回答有节奏地说相应的歌词）3．在游戏“手指跳”中学唱歌曲。你们会用小手变成跳跳糖跳一跳吗？一起变一变，让你的跳跳糖在腿上跳一下。孩子们，让你的跳跳糖一边唱一边跳一跳吧。（教师带领幼儿边唱边玩，句末老师说跳的位置，以增加趣味性。）好玩吗？你们想让跳跳糖跳到哪里？好，这一次我们让跳跳糖跳到**上。4．游戏“开火车”。呜——谁来了？（火车）火车来运跳跳糖了！跳跳糖们，你们想不想上火车？谁的歌声好听，我就运谁。哧——火车到站了，跳跳糖们请下车，找张椅子坐下来。5．

3、孩子们，好玩吧？歌曲好听吧？这首好听的歌曲，还有一个好听的名字呢！猜猜看，会是什么名字呢？三、尝试为歌曲替换歌词。1．你们还吃过什么糖？你会把**糖唱到歌里去吗？（教师根据情况示范）2．幼儿尝试编歌曲。