大班语言活动桃树下的小白兔.doc

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1、桃树下的小白兔　活动目标：　　1.初步理解故事，并在提问中与教师共同建构故事内容。　　2.感受故事中桃花瓣作用，桃花瓣变为多种有用物品的意境和想象。　　3.增强关心别人和感激关心过自己的朋友的感情。　活动准备：　　1.用纸剪成的桃花瓣。　　2.小白兔、老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁、桃树的图片各一幅。　活动过程：　　一、通过提问的方式，引出主题。1.教师：小朋友们，你们知道春天会开什么花儿呢？（玫瑰.梨花百合花桃花牵牛花）”　　2教师：桃花是什么颜色？今天老师带了许多小动物来，你么想知道有哪些吗？那就小手放好听一听　　二

2、、教师与幼儿共同建构故事内容。1.讲第一段2.教师：1）大家想想，老山羊会把花瓣当成什么（。。。。。。）讲第二段，出示图片并贴上花瓣3教师：小猫、小松鼠、小鸡、金龟子和小蚂蚁，它们把桃花瓣当成什么4教师：小动物们为什么都来找小白兔呢？（倒数第二段）它们来谢谢它三、引导幼儿迁移故事中的经验，想象桃花瓣的用途。1教师：你喜欢小白兔吗？为什么呢？（　“听了你们刚才的话，我也很喜欢小白兔，它关爱自己的朋友，我觉得做它的朋友一定很开心很幸福）　　2.老师这儿也有一些桃花瓣儿，那个小朋友想要的？要说说你准备拿它做什么（幼儿拿着桃花瓣讲述）　　3

3、教师：你们可以回家自己制作一片桃花瓣，把你的想法画出来，好吗？