大班体育游戏《斗鸡》.docx

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1、大班体育游戏《斗鸡》设计意图：“斗鸡”游戏，是一个极具传统文化色彩的体育竞技项目是我国第一个拥有自主知识产权的体育竞赛品牌，,“斗鸡”作为具有5000多年历史的民族体育项目，在亚太地区有着广泛的群众基础，宣扬一种积极、刚毅、拼搏、向上的精神。今天把他设计成一个幼儿体育游戏基于以下几点考虑：1、不用准备辅助器材，场地要求不高，符合农村的特点，而且孩子的参与性比较强；2、“斗鸡”是一个全身运动，需要身体各部位的协调及灵活配合，这样在游戏中我们就不仅让孩子的全身得到了锻炼，还特别锻炼了腿部的力量，增强了孩子的体质；3、“斗鸡”游戏具有很强的竞争性，非常讲究方法的运用，这样

2、可以培养幼儿的规则意识和竞争意识。所以我设计了这个游戏，试图让幼儿在游戏活动中让幼儿得到更多的发展。游戏目标：１、练习单脚站立的持久性和单脚跳动作的协调性、灵活性；２、培养幼儿的规则意识以及自我保护的能力。重难点：锻练幼儿单脚跳动作的协调性和身体的灵活性。游戏准备：1、场地布置2、奖牌，两种颜色彩带游戏活动环节设计游戏流程设计策略听课记录一、准备活动:1、听音乐做热身运动师：跟着音乐我们一起动起来吧。（师幼一起跟着音乐做热身运动，动作可以师幼之间相互模仿）2、以聊天的方式引出活动内容师：你们看到过公鸡一只脚站立的时候是什么样的吗？（请个别幼儿示范，其他幼儿一起学一学

3、）二、基本部分1、幼儿练习单脚站立师：我们一起来学学公鸡一只脚站立吧，看谁坚持的时间久。（师幼一起来数数，比比谁一只脚站立的时间久）2、幼儿练习单脚跳师：你除了可以单脚站立，你还可以单脚做什么动作呢？（引导幼儿说出单脚可以向上跳、向前跳、向后跳、转圈跳等）策略一：热身运动及腿部运动，为游戏的开展做好准备。 来源幼儿熟悉生活的斗鸡动作，更能激发孩子兴趣。  策略二：通过幼幼、师幼之间的相互学习，锻炼了幼儿单脚站立的持久性，和单脚跳 3、当幼儿说出一种跳的方式的时候，师幼就一起来学一学，练一练。4、玩一玩斗鸡游戏师：你们知道公鸡打架时候用的武器是什么吗？（尖尖的嘴巴）那

4、我们把我们的膝盖当成公鸡尖尖的嘴巴，也来玩玩斗鸡游戏吧。5、幼儿自由两两结伴玩斗鸡游戏（教师在幼儿游戏的时候有意识的引导幼儿总结斗鸡的规则和方法）6、“斗鸡”擂台赛师：你们刚刚玩的可真好，我们来比赛怎么样呢？那我们一起来说说比赛的方法和规则（师幼一起讨论、制定游戏方法和规则）（1）游戏方法：游戏分三轮进行以淘汰赛的方式得出奖牌。第一轮：16名幼儿分8组进行，获胜的幼儿将得到一个绿色的手腕圈第二轮：8名幼儿分四组进行，获胜的幼儿将得到一个红色的手腕圈第三轮：4名幼儿分三组进行，将决出冠军、亚军、季军，分别颁发奖牌。（2）游戏规则：A、在游戏中幼儿的脚掉下来踩到地上视为

5、失败B、被对方攻击出圈外视为失败C、不能用手推、拉对方D、不能用脚踢对方（3）幼儿两两组合，开始游戏，发令前，参与游戏的幼儿面对面站在小圆线上，做好斗鸡姿势准备，其余幼儿数“一、二、三”，游戏开始，两名幼儿同时冲向对方，开始斗鸡（4）为最后获胜的幼儿颁奖。三、结束部分１、放松活动，进入室内休息，活动结束２、活动延伸：平时游戏活动安排中加入斗鸡的游戏 动作的协调性、灵活性。 。  策略三：让幼儿参与游戏规则和方法的制定，更能激发幼儿参与游戏的积极性和主动性。    ·1