2014启黄二模语文答案.doc

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1、黄冈市启黄中学2014年春季初三年级第二次模拟考试语文答案一、1、瀚海阑干百丈冰2、玉盘珍羞直万钱3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒4、气蒸云梦泽，波撼岳阳城  大漠孤烟直，长河落日圆  山随平野尽，江入大荒流5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（或天生我材必有用，千金散尽还复来千磨万击还坚劲,任尔东西南北风等）6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风7、略8、部镳肓川俎庖9、C（A．甲醛（quán） 缱绻（qiǎnquǎn）谓感情深切，难舍难分  入场券（quàn）得鱼忘筌（quán） 权（quán）宜之计         B．泥淖（nào）  拙（zhuō

2、）笨 烧灼（zhuó）  卓（zhuó）尔不群 擢（zhuó）发难数  C．懒（lǎn）怠   瘌（là）痢  水獭（tǎ）   春意阑（lán）珊 天籁（lài）之音       D．庇（bì）护   秕（bǐ）谷  臂（bì）膀     筚（bì）路蓝缕   大有裨（bì）益） 10、B（A项顿号去掉，表约数；C项陈述句语气，第一个问号应改用逗号，结尾问号改句号；D项部分引用，引号内点号去掉，句号放在整个句子末尾）  11、A（B项语序不当，应为“每年可以挽救全世界400万人的宝贵的生命”C项“让”应改为“给”，D项缺少主语，删去“通过”）12、B

3、（A不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样；B白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快；C如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力；D目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。） 13、D(A聆听不是形容词；B结构类型依次是主谓、偏正、动宾、偏正；C主干应是：“我凝视世界。”)14、B《藤野先生》选自《朝花夕拾》。15、A16、①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的哈尔滨却是另一派风光，飞舞

4、的雪花会让南方的朋友欣喜不已。温差较大，一定要注意保暖，穿上厚棉袄等衣物。具体天气情况是：哈尔滨（黑龙江）小雪－18－4℃。②北方的哈尔滨用洁白的雪花迎接来访的客人，而中部的黄冈则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天游览遗爱湖，赤壁公园，也别有一番趣味。不过提醒您别忘了带上雨伞。黄冈具体天气情况是：黄冈（湖北）多云转小雨12－20℃。17、C没有运用大量环境描写，没有担忧。18、（1）甲诗用白描的手法勾勒出三幅小画面，绿油油的稻田，含有雾气的树丛，阳光穿树而来，黄莺儿越过田野，飞向晨雾迷蒙的山阴，纳凉去了，诗人的心中仿佛也顿生凉意。这三幅小画

5、面合起来，便构成了一幅清新、明快的田园山水大图画。（2）乙诗善于以个别反映一般，通过“钓罢归来不系船”这样一件小事，由小见大。第2页共2页诗在申明“不系船”的原因时，且不说夜里不一定起风，即使起风，小船也至多被吹到那长满芦花的浅水边，没有关系。钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色跃然纸上，这样就比泛泛描写江村的表面景象要显得生动新巧，别具一格。19、C20、不能。“多数”是大部分，如果去掉表明这类父母的孩子全部性格较好，使意思绝对化了。原句体现了说明文的准确性、严密性。（2分）21、但您也应该知道，我在山下往上看您，您也同样很渺小。22、并不在于他所

6、处的位置，而在于他的人格、胸襟和修养。（围绕修养、涵养谈即可）23、Ｃ24、D25、①想要它跟普通马一样尚且不能得到，怎么能要求它日行千里呢？②邻居暗中想要拿到宝玉，对他说：“这是一块鬼怪石头，（如果）收藏起来，对你的家庭不吉利，还不如把它放回原处去。”26、此玉无价以当之∕五城之都∕仅可一观。27、田父有眼不识美玉，并且唯他人之言是从，邻人的欺骗导致失去这块玉。28、启示：（从宝玉或千里马的角度）宝玉被诬为怪石而被骗走，终于又被确认为宝玉。从长远看，真的假不了，假的真不了，但是真的美的东西有时并不被了解而展现其价值。有才华也要展露出来，让别人了解。（

7、从田父角度）增强自己鉴别“宝物”或别人才华的能力，并且不能轻信别人的话。（从其中一个角度来答，意思相近即可）29、（1）运用细节描写，选取“满是胡子茬”“眼睛浮肿”“领子变黑”说明父亲因为孩子生病非常劳累操心，无心也无时间去注意自己的形象，写出了他没有生气的样子。（2）运用对比或反衬的手法，用人群的嘈杂声和车流声来衬托男孩声音的清脆，突出了男孩的活力与快乐幸福的心情。30、(1)男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。（2）男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也

8、时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。（3）当男孩仰起