爱是教育的根本.doc

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1、爱是教育的根本一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,此所谓的“学高为师,德高为范”。教师的教育,不仅要求学生在学业上有所收获,更要教学生学会做人。有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作。尤其是班主任,管理班级的任务比教学任务还繁重。下面我要讲的是我们学校的一位班主任的故事。 这位老师姓邓,是位女教师。   在多年与邓老师的相处中,我真切地感受到邓老师是用自己的方式与每个学生交流:给学生一句关切的话语;一个肯定的眼神;一个友好的微笑;一个暗示的手势……让学生从这些无处不在的小细节中感受到老师对他的关爱。邓老师在

2、教育战线上已工作了几十年,且一直任班主任,她所带的每个班级都能成为班风正、学风浓、成绩提高快的“先进班集体”。她成功的秘诀,源于对学生的爱。2013年9月,一个全校公认的学习成绩差、学习习惯差的“双差”班级,交给了邓老师,班级里男孩子多,学困生多,不爱做作业的学生也多。面对这样一个班级,邓老师不是一味地埋怨、让学生放任自流,而是满腔热情地鼓励学生,给他们树立学习的信心。她经常找学生谈心,督促他们按时完成作业,并与家长取得联系,看到她们有一点进步就及时表扬。经过邓老师的不断努力,这个班级有了很大的变化,由啥都不学变得爱学习了,从不爱做作业到能按时完成作业了,学习成绩

3、也有了提高,学校领导很满意,家长也感到很欣慰。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。身为一名人民教师,我经常问自己这样一个

4、问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。  师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。邓老师正是因为爱班级里的每位学生,所以学生才“亲其师,信其道”。邓老师虽然没有轰轰烈烈的事迹,但她却是这样默默地在教书育人的岗位上奉献着自己的一切,履行着一个人民教师的神圣使命,把她满腔的爱撒给了周围的学生和社会,她,是我学习的榜样,也是教

5、育战线上的广大教师值得学习的标兵。

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