寄宿制学校教育均衡发展调研报告.doc

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1、首届宣汉县校长论坛优秀论文集寄宿制学校教育均衡发展调研报告龙泉学校教育均衡发展的调研材料苏清述摘要：社会经济的发展，人们生活水平普遍提高。教育事业也得到了巨大的发展，人们对就近入学有了新的认识，享受优质的教育成了人们普遍要求，村小在不断的缩小，甚至自然消失，中心校的教育资源压力越来越大，人力物力均显得很不足，特别是寄宿生的增加，而生活教师却不增加的情况下，教师的工作量至少提高了一倍，安全压力就无法进行计算了。为了更好地解决这一问题，只有国家加大投入，从政策到经费上给予保障，寄宿制学校的均衡发展才不是一句空话。关键

2、词：寄宿制、教育均衡、问题及原因、思考我校是一所从幼儿到九年级就实行寄宿的学校，学校的人力物力严重不足，教师紧缺，特别是生活教师无一人。要想实现教育均衡发展难上难。一、基本情况和取得的成绩基本情况：1、龙泉学校有学校8所。其中：中心校1所，村小7所，；在校学生1934人。其中：初中333人，小学1601人；有教学班56个。其中：初中7个，小学49个；有教职工67人。其中：初中20人，小学47人；初中生均占地面积2平方米，小学1.5平方米，初中生均校舍1.2平方米，小学1平方米。初中生均图书3册，小学生均图书1册。

3、近几年来，在推进学校均衡发展中取得较大的成绩。1、6首届宣汉县校长论坛优秀论文集教育保障经费的实施，促进了学校的发展，缓解贫困山区寄宿制学校经费紧张问题，使学校设备设施有较大的提高。1、贫困寄宿生生活费补助的实施，解决了部分贫困生的生活问题，保障了学生都享有接受义务教育的权利。2、教学师资有一定程度的改善。二、存在的困难及原因（一）、办学条件落后学校生均占地面积、校舍面积、活动场地面积、校园绿化面积等指标均未符合国家、省学校建设标准，1、学校教学及辅助用房极度紧张。就被调研的龙泉学校而言，全校教室就差11间，不少

4、班级多达70多名学生；该校是九年一贯制寄宿制学校，住校生达1500多人，住校生比例达学生总数的80%，并且住校生人数还在逐年上升，学生住宿成为严重问题，学生寝室不够，不到12平方的寝室住着30名学生，生均使用面积0.4平方米，床挨着床，学生进入都很难，简陋的住宿条件差严重影响孩子成长。学校没有专门的学生食堂和餐厅，学生吃饭只能站着，极不方便。住校生的其他设施均没有。村小更为严重。如鸡坪、平溪学校现有16个教学班，在校生739名，学校校舍陈旧，功能室没有，设备设施奇缺。龙泉学校辖区的5所教学点，办学条件更为落后，学

5、校没有教学仪器，教师的教学只有靠一本书，一支粉笔，教学用房陈旧80%是土墙房。2、学校教育教学设备设施严重不足。教育现代化装备水平不高，龙泉中心校都没有建成网络教室，没有多媒体教室，6首届宣汉县校长论坛优秀论文集各类用房紧张，功能室缺乏（龙泉中心校没有音乐室、仪器室、图书室等功能室）。村小更是全无。（二）、师资配备薄弱从调研的情况看，一是，缺教师和学科不对口。有专科(均为函授)及以上学历达45%，其中初中具有本科(均为函授)及以上学历的达30%。但结构性矛盾仍然较突出，学校普遍缺初中理科、英语、美术、地理等学科教

6、师，教师任课与专业不对口。部分学科还是代课教师，目前全乡共代课教师11人。无生活教师对住校生进行管理。二是，教师老龄化严重。其中一师一校中的5位教师中除一名26岁的代课教师外，其余4名教师年龄均达到56岁以上，因为条件艰苦，没有教师愿意去任教，几年后还面临无人任教的困境。（三）、教育质量不均衡由于教学设备设施、管理、办学条件、学生生源、教育师资等方面的差异，导致辖区中心校生源爆满，班额普遍超过省规定的标准，偏远村小学生较少，多级复式严重。造成教育质量存在较大的差距，偏远村小教学生综合素质低下，学生不能全面发展，不

7、少学生不会唱歌，不会画画。（四）、学生贫困生生活费补助比率低，学生读书难。6首届宣汉县校长论坛优秀论文集现在学生生活补助按照住校生人数的55%划拨，由于该乡住校比例高达80%以上，且贫困生比例远大于55%，加上多为留守学生，学生生活困难，学习受到严重影响。（五）、留守儿童问题突出。留守儿童占全校学生的70%，这部分儿童流动性大，家庭教育管理不到位，学生学习综合成绩普遍较差，学习习惯不好，缺乏亲情关爱等，以上诸多原因影响学生的健康成长，这是摆在九年一贯制学校的一大难题。（六）、寄宿制学校，没有生活教师编制，严重影响

8、教育发展。学校实为寄宿制学校，但上级未承认，没有按寄宿制学校进行核编，没有按寄宿制学校进行政策扶持，教师身兼数职，衣、食、住、行、学，教师无不精心操持，教师身心疲惫。以上均是因为对寄宿学校没有政策认可，没有进行政策扶持，投入严重不足而形成的。这无疑极大地影响了教育的公平性。三、促进寄宿制学校均衡发展的几点思考。1、对农村寄宿制学校进行政策认可，给予政策扶持，这是实现农村寄