现代信息技术教育概论.ppt

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1、现代信息技术教育概论主讲：王淑婷2004年7月13日8/2/20211演讲稿现代教育技术概论计算机基础知识Windows基础Word文字处理Excel电子表格学习内容8/2/20212演讲稿教育技术的基本概念一、教育中的技术1、教育信息的传播与传输技术2、教育信息的加工与处理技术3、教育信息的显示与拷贝技术二、教育的技术1、教育系统技术2、教育心理技术3、教育计划技术8/2/20213演讲稿现代教育媒体对于媒体在人类传播过程中的信息表达和信息处理引发创造性思维突出主题丰富和扩充内容增强记忆提高兴趣8/2/20214演讲稿信息技术的基本概念信息的

2、定义：什么是信息？信息是以符号编码，经过各种渠道传播的消息，从功能的角度讲，信息概指那些能改变接受者认知结构的刺激。信息的基本特征：1、信息是可以被人们理解的2、信息是可以传递的3、信息具有共享性4、信息具有无限性信息技术的定义：联合国教科文组织对信息技术的定义是：应用在信息加工和处理中的科学、技术与工程的方法和管理技巧，这些方法和技巧的应用，涉及到与计算机的相互作用，以及与之响应的社会、经济和文化等诸多事物。信息技术改变处理信息的方式：⑴信息传递时效加快；（2）信息的范围可大可小；（3）信息传播的双响性和交互性增强。（4）同一信息可出现在不同

3、的地点，可供多数人共享。（5）同一信息可才用多种格式保存。（6）给学习者创造了有利的学习条件。8/2/20215信息技术与课程改革信息技术对教学过程的影响已有模式新型模式运用的媒体和技术教学以课堂讲授为主增强学生的求索精神网络技术与查询工具强调领会教师强调学生的体验多媒体、模拟教学、虚拟真实学生单独作业小组合作电子邮件、网上交谈、视频会议学生单独作业教师是引路人专家系统、电视采访、远距离教学文化的单一性内容持续更新各类资源与工具的综合运用教学内容陈旧文化的多样性网络系统与卫星传输8/2/20216演讲稿信息技术对学习方式的影响一、阅读方式的变革

4、（1）从文本阅读走向超文本阅读（2）从单纯阅读文字发展到多媒体电子读物高效率检索式阅读二、写作方式的变革1、从手写走向键盘输入、语音输入、扫描输入2图文并茂的多媒体写作方式3、超文本结构的构思与写作在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化三、计算方式的变革1、从数学计算走向用基二代码和二进制的数字化模拟和高速运算2、文字的数字化使计算机从技术上升华为文化，并使传统文化——教育的三大支柱（读、写、算）融为一体上一页8/2/20217演讲稿信息技术与课程整合的含义信息技术与课程整合是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有

5、机地结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式，它的基本思想包括以下几点：（1）在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动，信息化环境包括多媒体计算机、多媒体课堂网络、校园网络和互联网络等，学与教的活动包括在网上实施讲授、演示、学生自主学习、讨论学习、协商学习、虚拟实验、创作实践等环节。8/2/20218信息技术与课程整合的基本方式信息技术与课程整合的基本要求1、信息技术与课程整合的基本要求（1）学习是以学习为中心的，学习是个性化的，能满足个体需要的（2）学习是以问题或主题为中心的。（3）学习过程是进行通信交流的，学习者之间是协商

6、的、合作的。学习是具有创造性和生产性。2、信息技术与课程整合的基本策略（1）利用信息化学习环境和资源创设情境，培养学生观察和思维能力。⑵利用信息化学习环境和资源，借助其内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点，培养学生自主发现、探索学习的能力。⑶利用信息化学习环境和资源，组织协商活动，培养合作精神。利用信息化学习环境和资源，创造机会让学生运用语言、文字表达思想观点，形成个性化的知识结构。（4）利用信息化学习环境和资源，借助信息工具平台、尝试创造性实践，培养学生信息加工和表达交流能力。8/2/20219演讲稿利用信息化学习环境和资源进行课程学习的

7、基本方式情景探究教学资源共享意见表达工具情景资源展示信息加工测评工具创设情景思考讨论实践探索自容评价意义建构课程教学过程信息技术应用图1、18/2/202110演讲稿Windows基础1、认识桌面开始任务栏8/2/202111演讲稿一图标的意义（小图片）桌面上每个图标代表一个对象，用鼠标点击他们会带你进入另一片“天地”其中有几个图标特别值得提一提：我的文档是用来存放编辑的各种文件，如“word文档”图标是用来查看计算机里的内容，是用来存放临时删除的文件是用来查看网上的共享资源用于快速地打开网上浏览器8/2/202112演讲稿“开始”按纽使用“开

8、始”按纽可以启动程序、打开文档、自定义系统、获得帮助、搜索计算机中的项目等。图是“开始”菜单中个选项功能的说明。运行程序查看程序清单获得问题的帮助修改