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时间:2021-03-01
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1、八年级下册语文第一单元练习姓名:一、基础知识:(43分)(选择题每选对一个选项得3分)1.下列选项中加点字注音有错的一项是( )A.绯红(fēi) 幽默(yōu) 炽热(chì) 杳无音讯(yǎo)B.禁锢(gù) 诘责(jié) 绰号(chuò) 广袤无垠(mào)C.不逊(xùn) 匿名(nì) 尴尬(gà) 冥思遐想(míng)D.企盼(qǐ) 犀利(xī) 宽恕(shù) 深恶痛绝(è)2.下列选项中没有错别字的一项是( )A.磨蹭 黝黑 确如其分
2、 B.轩昂 广漠 正襟危坐C.嬉戏 觅食 粗制烂造 D.滞留 迁徙 藏污纳垢3.为下列加点字选择正确的义项。⑴油光可鉴: A.镜子 B. 当镜子照 C.仔细看 D.引为教训的事( )⑵迷惑不解: A.分开 B.解除 C.了解、明白 D.解释 ( )⑶广袤无垠: A.没有边际 B.界限、边际 C.白色 D.货币 ( )⑷非凡器宇: A.度量 B.器官 C.才能
3、D.人才 ( )4.下列句中加点的词语解释与原文含义不符的一项是()(3分)A.于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。正人君子:在这里是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的反动文人。B.在这广漠的人海里独自混过了二十多年,没有一个人管束过我。混:没有正当职业,庸庸碌碌,一事无成。C.希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。轩昂:形容精神饱满,气度非凡。D.虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。犀利
4、:锋利、锐利,在这里指托尔斯泰看待问题深刻,入木三分。5.下面对课文内容理解不正确的一项是()(3分)A.《藤野先生》是一篇回忆性散文,写法上安排双线结构,以明线带动暗线;内容上重点叙述了作者留学日本期间与藤野先生的交往,热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格,表达了作者强烈的爱国主义的感情。B.《我的母亲》一文,作者饱含深情地写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事,充分表现了母亲无比真挚的爱子之情和优秀品质,表达了作者对母亲的怀念和敬爱之情。C.《列夫·托尔
5、斯泰》是意大利著名小说家、作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一D.“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在《再塑生命》一文中,再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂唤醒,懂得了什么是爱。6.下列语句说法正确的一项是( )A.牛汉在《我的母亲》中,把深情的目光投向母亲,用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。B.茨威格着力描写了藤野先生那一双犀利的目光,他说:这对宝珠有魔力,有磁性……C.列夫•托尔斯泰是英国现实主义作
6、家,他有独特的外貌特征,更有深邃的精神世界。D.海伦•凯勒是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。7.下列作家、作者及内容搭配有错误的一项是()(3分)A.《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——藤野先生B.《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲C.《再塑生命》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——沙利文老师D.《列夫·托尔斯泰》——《名人传》——茨威格——列夫·托尔斯泰8.下列选项中有语病的一项是( )A.那是一所很有名望的大学。B.大家先不要忙着给我鼓掌,我的话还没有说完
7、。C.我们要确保这次活动顺利开展,防止万无一失。D.一个民族应该回顾自己辉煌的历史,应该把自己辉煌的历史续写下去。9.下列句子中加点词能被括号中词语替换且不改变句意的一项是( )A. 看上去这个人身上没有任何精神的东西,缺乏诗人、幻想者或创造者的气质(素质)。B.父亲是个十分温厚的人,我以为可以赖过去(忠厚)。C.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收(目不暇接)。D.分手之后,从他那一面看来,是一去之后,杳无消息了(杳无音讯)。10.填空:(16分)⑴ ,松柏有本性。⑵王勃《送杜少府之任
8、蜀州》中强调友人间重在知心,天涯相隔也会是象相邻一样的意思的一联是 ,。⑶请你写出托尔斯泰的两部作品名称:《》《》。⑷在我国四大古典名著中,“火烧新野”的策划者是 ,在八卦炉中炼就火眼金睛的是,“智取生辰纲”的策划者是 ,被叫做“宝二爷”的是。⑸《藤野先生》选自《》,作者是我国伟大的家、家和家,原名 ,浙江 人。二、阅读分析:(一)(14分)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力
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