花儿总有盛开的时候.docx

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1、花儿总有盛开的时候几乎在所有人的认识中，城市的教育比农村教育先进,城市教育比农村教育质量好,但是在这里，作为一名名副其实的城市教育的一份子,我一直都在问自己,我怎么没有感觉到城市教育的优越性呢?我怎么反而觉得城市教育在一年年倒退呢?今年,新接手的初中一年级学生的学习水平,甚至他们的日常行为习惯,让我不知道该说些什么，我相信自己目睹的绝非是一所城市学校的问题，而是整个教育的问题。“教育一年不如一年了。”这是我在本校及外校听到老师们最多的感慨，我不知道这样的教育是不是还要继续倒退,不知道这样的教育要倒退的到什么时候。来的总归是要来的，作为教师，我们还得面对，但是，我也不清

2、楚我，包括我的同行们，他们的底线在哪里。　　    我不想再去翻阅办公桌上的语文试卷，那上面的分数不堪入目。现在学生的成绩竟然远远赶不上上一届学生的水平，这让人难以相信，难以理解，难以接受。我终于忍无可忍了，整整一节课时间，我把学生劈头盖脑地训斥了一顿。　　    在年级组织的两次周考中，学生的成绩就比较令人担忧，其间，我也采取过相应的措施，对学生需要掌握的知识，我也特别强调了，需要听写的，也进行了听写。但是，成绩依然不理想，有学生的课内知识得零分，有学生的现代文阅读得零分，有学生的作文写的潦草至极，一篇总分为三十分的作文，能得到二十分以上的学生只有一半……一套没有什

3、么难度的语文试卷竟然把这些学生考得落花流水，全班五十四个学生中不及格的就有十二人，尽管我有心理准备，但结果还是令我非常震惊！这个班至少有十几人对英语一窍不通，这些学生从小学一年级开始学英语，很多学生掌握的词汇量不会超过一百个。小学六年，加上本学期九周的时间，我真想问问，这些学生都学到了什么？难道这就是素质教育吗？差生面如此之广，这是令人触目惊心的现实，那么究竟应当由谁来为此承担责任？“这些学生一届不如一届了！”老师们的呐喊声中浸透着满腹的忧虑，但是这样的呐喊声只能在狭窄的办公室里弥漫，不会引起任何人的警醒。　　    但是，想想，一年四季，春天桃花盛开；夏天荷花绽放，

4、秋天桂花飘香，冬天梅花傲雪……植物都有花期，早开晚开，早晚要开，植物如此，人亦如此，只要是人才，早晚会开窍，无非需要我们的智慧和耐心。　　     回想起前几届带的学生，他们进校时不也是这样的吗？她们的大部分父母不也是从农村到城市，做一点小生意，打打零工，为了孩子在城市接受更好的教育吗？曾今，我也为他们的学习担忧过；曾今，我也为他们的学习生气过；曾今，我也请过那些孩子的家长，让孩子看看家长如何含辛茹苦的养大，有时，孩子被家长和老师共同教育的痛苦流涕。后来，学生参加中考升入更高一级的学习平台。有的考上了理想的高中，有的进入了职业规划的第一个行程。再后来，见到这些学生，我

5、明显感觉到他们成长了，他们成才了。现在想想，学生在起步过程中，出现的一些小小的成绩波动，是在学习过程中必经的过程，等他们承受了失败的痛，享受了成功的喜之后，他们就会得到发展，最终成长。　　    总之，学生的成长进步需要他们自己内心的触动和成功的体验，需要老师发现他们的优点和长处并为他们搭建一个能让他们展示才华的舞台和机会。学生其实太渴望成功他们需要用成功来证明自己。一次成功，一次肯定和赞许也许会带来学生根本的转变。在现今教育现状下，作为教师，当我们看到学生的状况令人担忧的时候，不妨这样想想，不妨去努力寻找那些让我们看起来没有优点的孩子身上的闪光点，请相信花儿都有盛开

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