写字教学不容忽视.doc

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1、写字教学从日常抓起在办公室里，经常会听到不少老师报怨：“现在的学生不知怎么回事？书写是越来越不像话，没一本作业的字看着顺眼……。”许多家长也纷纷相告：“孩子的字太差劲了，书写习惯不像话……。”由此想到我们的写字教学。当下语文课堂普通不重视教学生写字。有人误解“多认少写”“淡化笔画笔顺教学”，因而重识轻写，识字课堂上“动口不动手”。有人借口教材识字量大，担心影响其他任务完成不了，不愿花时间指导写字。有些老师忽视板书对学生的影响，随心所欲，龙飞凤舞。识字课上写字只是一笔带过，更别提强调学生分析汉字结构，重视笔

2、画、笔顺和养成良好的书写习惯。写字教学就这样被忽视了。写字既是小学生应具备的一项语文基本功，又是一个人语文素养的体现。写字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是学校素质教育的一项重要内容。《语文课程标准》阶段目标中已对写字提出了具体要求，可见强化日常写字练习是语文教师的重要任务。写字教学不容忽视。传统识字教学的宝贵经验值得我们学习借鉴。如：写字“三个一”：胸离桌子一拳远；头离本子一尺远；手离笔尖一寸远。“头正、身直、臂开、足安”，养成“姿势不对不动笔”的习惯。下笔紧记“两句话”：“点画有别，撇竖分明；间架

3、结构，工整优美。”临贴时要做到“一看二写三对照，一遍要比一遍好”等等。写字教学从日常课堂抓起，作为教师责无旁贷！