物理二轮练习精练精析——2.2力的合成与分解.docx

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1、2019版物理二轮练习精练精析——2.2力的合成与分解注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。【一】选择题(此题共8小题，每题9

2、分，至少一个答案正确，选不全得5分，共72分)1.(2018·汕头模拟)如图所示，一重为8N的球固定在B杆的上端，今用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6N，那么B杆对球作用力的大小为().6NB.8NC.10ND.12N2.(2018·淄博模拟)如下图，滑轮固定在天花板上，物块、B用跨过滑轮不可伸长的轻细绳相连接，物块B静止在水平地面上.如用Ff和FN分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力，那么假设将物块B向左移动一小段距离，物块B仍静止在水平地面上，那么Ff和FN的大小变化情况是().Ff、FN都增大C.

3、Ff增大，FN减小B.Ff、FN都减小D.Ff减小，FN增大3.如下图，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球处于静止，对小球施加的最小的力是().3mgB.C.1mgD.23233mgmg4.如下图，用两根细线把、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接、B两小球，然后用某个力F作用在小球上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态，那么该力可能为图中的().F1B.F2C.F3D.F45.如下图，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一

4、个钢球P，球处于静止状态，现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中的每一时刻，都可以认为钢球处于平衡状态，假设外力F方向始终水平，移动中弹簧与竖直方向的夹角θ＜90°，且弹簧的伸长量不超过弹性限度，那么图中给出的弹簧伸长量x与cosθ的函数关系图象中，最接近的是()6.(2018·大连模拟)如下图，用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大到某一值而物块仍保持静止状态，那么物块().所受合力逐渐增大B.所受斜面摩擦力可能变为零C.所受斜面弹力逐渐增大D.所受斜面作用力逐渐变小7.如下图，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另

5、一端有一小滑轮C，重物系一绳经C固定在墙上的点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，假设将绳一端从点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，那么().绳的拉力增大B.轻杆受到的压力减小C.绳的拉力不变D.轻杆受的压力不变8.(2018·苏州模拟)如图甲所示，在圆柱体上放一物块P，圆柱体绕水平轴O缓慢转动，从转至′的过程，物块与圆柱体保持相对静止，那么图乙反映的是该过程中().重力随时间变化的规律B.支持力随时间变化的规律C.摩擦力随时间变化的规律D.合外力随时间变化的规律【二】计算题(本大题共2小题，共28分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位

6、)9.(12分)如下图，两滑块放在光滑的水平面上，中间用一细线相连，轻杆O、OB搁在滑块上，且可绕铰链O自由转动，两杆长度相等，夹角为θ，当竖直向下的力F作用在铰链上时，滑块间细线的张力为多大？10.(16分)如下图，C和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，假设保持C绳的方向不变，C与竖直方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：(1)物体能达到平衡时，θ角的取值范围.(2)θ在0～90°的范围内，求BC绳上拉力的最大值和最小值.答案解析1.【解析】选C.球受竖直向下的重力、测力计水平向右的拉力和杆的弹力作用，重力和拉力的合力与杆的弹力等大、

7、反向，故B杆对球作用力的大小为G2F28262N10N，C正确.2.【解析】选B.细绳对物块B的拉力F等于物块的重力mg，物块B向左移动一小段距离，细绳与水平方向的夹角θ增大，据平衡条件知Ffmgcos,FNmBgmgsin,故随着θ增大F、F都减小，故B正确.fN3.【解析】选C.将mg在沿绳方向与施加的力的反方向分解，如下图,所以施加的力与F1等大反向即可使小球静止，故Fmgsin301mgmin2，故C正确.【变式备选】如下图，结点O在三个力作用下平衡，保持θ不变，将B点向上移，那么BO绳的拉力将().逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增

8、大D.先增大后减小【解析】选C.结点O在三个力作用下平衡，受力如图(甲)所示，根据平衡条件可知，这三个力必构成一个闭合的三角形，如图(乙)所示，由题意