积极探索校企合作培养模式

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1、积极探索校企合作培养模式就业形势喜人信息技术学院自建院伊始，就突出医药信息化培养特色，紧紧围绕“以市场需求为导向，以教学质量为基础，以能力素质为核心，以学生就业为目标”的办学导向，突出大学生实践动手能力的培养和提高。特别是积极探索校企合作培养模式，面向全国医疗卫生信息化行业培养具备一定医药学知识背景的医药卫生信息化人才，成为我院最显著的办学特色，受到了社会的广泛好评。一、积极探索校企合作的培养模式在重视学生专业知识和综合素质培养的同时，我院积极联系社会机构，为广大学子拓展实习实践和就业出路。目前我院已经与河南中医学院

2、各附属医院、东软集团、天健科技集团和河南省新星科技有限公司等知名医药信息化供应商和服务商达成了多种不同层次的毕业生实习实训协议、校企合作协议，全面深入的进行校企合作各项工作。已经具备进一步深入合作的基础，拥有了进行有医疗卫生信息领域行业特色的校企合作、人才定制培养模式探讨和研究的平台基础及社会资源。这就方便我院有步骤的首先选择一个或多个相关对口企业，进行校企合作，充分利用双方各种资源，努力发掘双方合作的潜力，在课程体系改革、人才定制培养、共建合作实验基地、人力资源互补、联合申报项目等方面进行实实在在的摸索和运行，将社

3、会和学校的政策用活用尽，实现校企合作程度的最大化。特别是已经与我省最大的医疗信息化开发和服务商——河南省新星科技有限公司进行了切实、深入的合作，共同建立了河南省高校唯一的医疗信息化实验实训基地。信息技术学院提供场地和硬件设施，专门划拨实验室作为基地，基地内全部装备最新型联想品牌机；同时，配备有服务器、路由器、交换机，搭建了网络平台；河南省新星科技有限公司负责提供整套的医院信息系统软件（涵盖HIS、LIS、PACS、医卡通等）共计两个版本50个子系统，同时包含模拟客户海量数据库和研发、实施服务导师，共同组建完成医疗信息

4、化实习基地。这样，不仅方便了广大同学的实习实训，使学生足不出户就可以接触到实际的医疗信息软件和应用环境，也为其他各领域的深入合作打下了良好的基础。以医药信息化实习基地为基础，双方于2009年2月底合作开设了首届校企综合素质班。共同选拔出40名志愿献身医疗信息化建设事业的同学以及新乡医学院、中原工学院和郑州轻工业学院学生9名、医院代培的3名员工等进行综合素质强化。综合素质班的教学及实习环节共三部分，包括一个月的集中理论教学强化，主要涵盖职业素养、技术培养、业务技能和管理知识，两个月的实践教学和现场工程技术实践三部分。校

5、企综合素质班的开办，使我院即将毕业走出校门的大学生得到了综合素质的全面提升，真正意义上提升了学生在未来企业中的适应和应变的工作能力。二、我院首届毕业生就业形势喜人由于在校期间狠抓大学生基础知识、实践技能、综合素质的培养，再加上校企合作培养模式的探索，我院首届毕业生就业形势喜人。在2005级99名毕业生中，考上研究生的17人，占考研人数的41%，到卫生管理部门、医疗信息化相关单位和医院工作的29人，其他同学则分布在北京、上海、大连、长沙、广州、西安、杭州以及省内各大城市的各种IT公司、信息管理咨询公司、高校和其他企事业

6、单位，如百度公司、济源职业技术学院、许昌卷烟厂、开封市中医院、新安县卫生局、北京新华人寿、上海金仕达卫宁软件股份有限公司、北京吟通先达科技有限责任公司等等。截止到2009年7月底，我院2005级毕业生就业率已达到88.9%。其中，国内最大的医疗信息软件公司天健集团录用7名同学，而国内医疗信息化领域的后起之秀河南省新星科技有限公司（北京蓝海科技研究院）则一次性签约我院11名同学。目前，这些同学都在自己的岗位上意气风发，为实现自己美好的人生梦想而努力奋斗着。三、着眼未来，大胆探索目前,我院正与社会各界进行广泛沟通，针对我

7、院广大学子的实习实践与就业进行更深层次的校企战略合作规划：一是进一步深化医药信息化实验室（基地）建设；二是进行课程体系改革，使我院课程设置更加科学合理，同社会需求相接轨；三是校企合作开办定制培养实验班，携手进行人才定制培养，加快我院学子由校园人向IT人的转变；四是设立企业奖学金，完善奖学金制度；五是项目联合，课题申报。我院关于校企合作、联合定制培养等人才培养和输出的探索及实践是新时期高等院教学和人才培养领域的一次大胆改革和尝试。有利于学生专业知识、个人素质、综合技能的拓展和训练，也是高校教学改革和创新的需要，对加快学

8、生由“校园人”到社会的转变，具有很好的促进作用。我院毕业生良好的就业形势，已经充分证明我们的培养育人模式是行之有效的。同时，这些有益的合作，也为我们新开办好软件职业技术学院打下了良好的基础。这些，都将有利于我院加快培养较高质量的医疗信息化专业技术人才，促进我国医疗信息化水平的发展做出应有的贡献。表1我院2005级考研列表表2我院2005级毕业生