高中生物：42细胞的分化(教案)浙科版必修.docx

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1、第四章细胞的增殖和分化第二节细胞的分化（1课时）一、教学目标：1、举例说明细胞分化的概念和生物学意义。2、说出癌细胞的主要特征。3、举例说明细胞的全能性。4、举例说明干细胞的种类、特点和应用。5、说明发生癌变的原因，探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。二、重点难点1．教学重点：细胞分化的概念，细胞的全能性；发生癌变的原因。三、教学方法：讨论比较四、教学准备：多媒体课件五．教学设计教学程序教师组织与指导学生活动设计意图创设情境多媒体展示：胡萝卜根学生思考讨论：激发学生思考，使学生进引出课题细胞分化成植株示意入本课导入新课图：细胞增殖和细胞分化1、该过程

2、包括了哪些生讨论细胞分化理过程？细胞数目增多概念和特点2、细胞增殖产生了什么细胞类型的变化结果？细胞的后代在形态、3、细胞分化产生了什么结构和功能上发生差结果？异的过程。4、什么叫细胞分化？发生的时间？意义？结合动植物细胞的分化图，观察和思考。【小结】从胡萝卜根细胞到胡萝卜植株，先发生细胞分裂，分裂的一定次数之后，大部分细胞再进行分化，形成根、茎、叶细胞，不再具有分裂能力，只有少数细胞，比如根的分生区细胞不进行分化，仍然具备分裂能力。所以一般情况下，细胞分化是不可逆过程。分用心爱心专心化后就不再分裂。探讨细胞癌变大家听说过“海拉“海拉细胞”是癌变引起思

3、考进入状态的概念、特点细胞”吗，是从一个非细胞，具有无限增殖和致癌因素洲女子海拉的子宫颈癌的特点。组织中分离出来的，在体外培养，一直到现在还在分裂。知道是什么在某些致癌因素的作原因吗？用下，有的细胞会变【提问】的不受控制而无限增1、什么叫癌细胞？殖，叫癌细胞。1、无限增殖2、易扩散2、癌细胞的特点？物理因素，化学因素，3、常见的致癌因素有哪生物病毒些？[探讨细胞的全【提问】：学生看书，思考提高识图能力，分析判断能性1、为什么一个根细胞能并回答问题：能力发育成一棵完整的胡萝细胞的全能性卜植株？具有分化成各种细胞2、什么叫细胞的全能的潜能，叫细胞的全性？能

4、性。3、那么胡萝卜的受精卵受精卵也具有全能能不能发育成一棵胡萝性，受精卵的全能性卜植物？（当然可以）大于体细胞。4、动物能从一个体细胞不可以发育成一只动物吗？【讲述】动物只是从受精卵刚分裂几次后的体细胞具有全能性，继续分裂的细胞就不具有全能性。我们一起来探讨一下动物的克隆技术。蛙的核移植实验。得出什么结论？一个重组细胞最后发育成一只完成的动物，可见动物的细胞核仍然具备全能性。探讨干细胞一个成熟的个体，体内提高逻辑思维能力，明确用心爱心专心的细胞大多是已经分化间期的特点和重要性的细胞，但是还保留着一部分未分化的细胞，思考并回答问题比如骨髓造血干细胞，干细

5、胞是一类可以分【提问】化成为各种细胞的未1、什么叫干细胞？分化细胞。按来源分：胚胎干细胞和成体干细胞两大2、干细胞的种类？类。胚胎干细胞分为全能干细胞（能产生3、干细胞的研究应用？生物体所需要的所有骨髓移植，器官移植等类型的细胞，比如受精卵）和多能干细胞（分化能力仅次于受精卵，发育成为除部分胎盘以外的所有成体组织，比如早期胚胎的胚胎干细胞）；成体干细胞只有专能干细胞，发育成特定的组织，具有组织特异性。训练指导学生完成训练完成训练知识巩固七、板书：第四章细胞的增殖和分化第二节细胞分化八、作业设计用心爱心专心