苏教版五年级下学期语文积累综合复习期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期语文积累综合复习期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音，写词语mùjuānjūshùjìdinàɡōulè________________________fànɡsìpīlìyǔnnuòèhào________________________2.下列各组词语中，划线字读音正确的一项是（）A.擂鼓（léi）大臣（chén）似乎（shì）B.造诣（yì）匕首（bǐ）妖娆（ráo）C.抽噎（yē）入场券（juàn）侮辱（rǔ）D.陷阱（

2、jǐn）脊梁（jǐ）绅士（shēng）3.写出下列词语的近义词或反义词近义词：清脆—______探听—______吩咐—______反义词：胆怯—______削弱—______推辞—______4.根据课文内容填空①只要管理得好，给它适时地______，花儿和儿童一样，在______下，就会______，以旺盛的生命力，舒展出______的四肢，使出______。②《七律·长征》这首诗以“______，______”作为总起，其中“______”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而“______、______”两个词则写出了红军对待困难的态度，

3、全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有______。③学习了本册课文，我们认识了具有不屈不挠奋斗精神的______，曾七次下西洋的明代航海家______。我们还认识了民间艺术家阿炳，他的二胡名曲是《______》。5.按要求完成句子①母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）②她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）③奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）⑤少先队员不该向困难低头。（改成反问句）6.根据学过的课文内容填空。1.（1）下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长

4、《______》福勒《______》贝多芬《______》诺贝尔《______》孙膑《______》2.（2）按原文填空：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______升起来。______的海面上，霎时间______。月亮越升越高，穿过______。忽然，海面上刮起了大风，______。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个______。3.（3）补充下列句子：1/3青山有幸埋忠骨，______。______，两行清泪思。知不足者好学，______。7.在句中填入合适的关。①______非洲的自然景是彩色的，非洲人的日常生活______无一不是彩色的

5、。②秦王______不敢攻国，______武有廉，文有相如。③______明天下雨，我______要按到校。④______温度太低，______混凝土无法凝固。8.我能根据提示填写名言、歇后和句。填空默写。1.（1）爸爸常常告我：“天行健，______。”2.（2）六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一暴雨即将来了。3.（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏地地努力，所以我把“______，______。”句名言作座右。4.（4）古往今来有多人美儿童的真可，有的写出了儿童使的天真：______，______。有的写出了儿

6、童剥蓬的稚：______，______。有的写出了儿童放牧来休憩的悠：______，______。9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.我能用“”字，并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸，才能面一切成功与失。②是礼堂，不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上，我心情无比舒。11.《草船借箭》一文

7、是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.下文，回答再了，人！再了，的土地！列呀，慢一点儿开，我再看一眼朝的人，让我在曾洒血的土地上再停留片刻。再了，人！我的心永跟你在一起。1.（1）段文字自文______，“人”是指______；“我”是指______。“的土地”在文中具体指______。2.（2）从框中的中，我可以体会到______。3.（3）从“我的心永跟你在一起。”句体会到______。13.短文《如茉莉》，完成。一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花到医院去。当我推开病房

8、的，不禁怔住了：睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手握着