苏教版三年级下学期精选混合语文期末试卷.docx

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1、苏教版三年级下学期精选混合语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音写词语。tàqīngzòngzituányuánsōngbǎi________________________cànlànzhāoynáɡyǎngyùgǔzhǎng________________________2.选择划线字的正确读音①有的玫瑰花开了两三半，有的还是花骨______（gǔgū）朵。②这周丽丽待______（dāidài）在家

2、里陪奶奶过周末。③妈妈从背______（bēibèi）后背______（bēibèi）的书包里拿出雨衣。④在动听的音乐______（lèyuè）声中，我们感受着校园生活的快乐______（lèyuè）。3.用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！继______狠______异______蹈______悔______断______狼______导______踏______诲______4.仿照例子填空。①例：气候（温暖）花草______水源______空气______湖水______景色______花瓣_____

3、_②例：（温暖）的阳光______的景象______的蝴蝶______的花瓣______的王二小______的敌人______的棋艺5.读一读，选一选A神气十足B异口同声C垂头丧气D七嘴八舌①打了胜战的公鸡______，昂首挺胸迈步前行。②唉，又犯错误了！小明______地回家。③看到精彩的表演，人们______地喊：“好！”④看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们______地议论着。A突然B果然C虽然D竟然⑤天气预报说今天有雨，早晨______就下起了雨。⑥______他的身体不好，可是他仍坚持工作。⑦这枝笔_

4、_____是一向表现良好的小明偷的。⑧刚刚还是晴空万里，______狂风大作，一会儿就下起了大雨。6.按课文填空①南沙也是个______。天是______，海是______。远望______，1/4翡翠和蓝玉合璧，______。②“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是______代诗人______的作品______中的诗句。这句诗用了______的修辞手法，表达了诗人______。③本学期我们认识了许多人物:有神勇无比的西汉将军______；有种桃能手______；还有菩萨司令______等。④王勃为______

5、的滕王阁写下了千古传诵的名文______，其中“______，______”写出了江上迷人的秋景。⑤清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：______。7.把成语补充完整大______小用______口同声和颜______色______雀无声苍翠______滴落______缤纷勤学______问津津有______8.课文回顾。①根据课文内容连线。万壑树参天______穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月______报得三春晖谁言寸草心______亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅______礼轻情意千里送鹅______

6、千山响杜鹃②听到消息后，居民们纷纷走出家门，______严寒，______漫天飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。③太阳有______、______和______三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是______句。它把______比作______。④“等闲识得东风面，______。”是宋代诗人朱熹《______》中的诗句。9.按要求完成句子。①填上表示颜色的词语。夏日的生态园，晴朗的天空显得更加______，高大的水杉树越发______，______的湖水一望无际，看

7、了真令人心醉。②将下面打比方的句子补充完整。盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像______，又像______。③3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语：______。10.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。______一个下雨天，路上很滑。______王明打着雨伞，向学校走去。______他立刻跑过去。______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。11.根据课文内容填

8、空。①日出______红______，______。②读书百遍，______。③读书要“三到”：口到、______到、______到。④银河呀，在你______的______里，有______的客轮和______着“大鼻子”的货船吗？二、阅读理解(30分)12.阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。2/4翠着水面疾，一眨眼，又地停在芦杆上了。他一不地注着泛着微波