部编版五年级水平综合下册语文期末试卷.docx

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1、部编版五年级水平综合下册语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音，写词语mùjuānjūshùjìdinàɡōulè________________________fànɡsìpīlìyǔnnuòèhào________________________2.下列各组词语中，划线字读音正确的一项是（）A.擂鼓（léi）大臣（chén）似乎（shì）B.造诣（yì）匕首（bǐ）妖娆（ráo）C.抽噎（yē）入场券（juàn）侮辱（rǔ）D.陷阱（jǐn）脊梁（

2、jǐ）绅士（shēng）3.按要求完成句子①母亲不识字。母亲却是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话）②她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）③克隆技术展示前景。（扩句）④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（改为陈述句）⑤少先队员不该向困难低头。（改成反问句）4.给划线字选择正确的解释，把序号写在横线上。息：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④休息A．老班长已经奄奄一息了。______B．我坚持每天晚饭后看新闻联播，获取了很多信息。______C．他的血液，变成了奔流不息的江河。______D．我们应该按照时间作息，有规律地生活和学习。______5.在汉

3、语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你选一选。都很你推辞地方为什么福气尔______皆______甚______如何______造化______所在______推却______6.下列人物中，出身与吸取天真地秀，日月精华的仙石有关的是（）A.孙悟空B.贾宝玉C.张飞7.才华展示台：①请用3个词语来赞扬你喜欢的老师。______、______、______②写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。______③写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。______④写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。______8.按要求写句子1/31.（1）柳种高尚的品格象征

4、着建柴达木的先。（改反句）2.（2）泪珠大大地落在气的里。（句）3.（3）用第一人称叙述的方式，不改意思改写下面的句子。他当年是民兵，打无数次仗。：“______”4.（4）美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句）9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.我能用“”字，并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸，才能面一切成功与失

5、。②是礼堂，不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上，我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.短文，回答。秘密①有一天，一个当小学老的朋友了一个小男孩的故事。②他7，上小学二年。他有一双非常水灵的大眼睛，黑的、不（ān）世事的、清澈的眼睛。凝他的眼睛的候，老常常会有一种，以那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃着，但不涌出来。③他是一个可怜的孩子，跟着年的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěib?）的退休，祖两人有了吃的就没有穿的，有一要凑合。“个

6、孩子特懂事。一个小男孩呀，你不能想象他有多么的内心世界。”④朋友感慨着了一个例子：小学生的作本通常都是用得很快的，用不了多久就要新的。没有一个同学件事有疑。有一次，是在休息的候吧，所有的同学都在操上玩，只有他，（niè）嚅（rú）着走到台旁，仰着小小的，伸出小小的手，老一支笔。他：“老，我想您以后用笔我判作。，作本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一了。”⑤当老的朋友我：当我注着个孩子的眼睛，他的特圣。你知道？那种天使一的小孩子，充了世界的悲（mǐn）和解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿了那支笔，我，是我两个人之的秘密，我一定用只有我能看清楚的符号来批改你的作。

7、孩子特开心，跑出教室，冲同学当中。此后，有好几个星期的，老真的用笔他改作，而且悄悄地告他：“如果你都做了，老只写上“秀”两个字，擦的候也好擦了。”，孩子一直保持了秀的成，老和他一直共有着个秘密。⑥了几个月，孩子的生日到了，老了整整100个小学生常用的作本他。老，是他作一直秀的励。1.（1）系上下文划恰当的解。菲薄：______①微薄（指数量少、量次）②瞧不起2/32.（2）对文中画横线的句子理解正确的一项是（）A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.（3）短文第______和第______自然段围绕“秘密”具体

8、写了一件事。4.（4）短