科学实验通知单.docx

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1、v1.0可编辑可修改大象版小学科学下册实验通知单课题第二单元，我们是怎么样呼吸2，有趣的呼吸器官实验名称（1）做肺模型实验班级四年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备塑料瓶，笔管，橡皮筋，气球，剪刀，橡皮泥1v1.0可编辑可修改1，用剪刀将塑料瓶的底部剪掉，再把气球剪掉口部，用半个气球把瓶底盖严并将皿周用橡皮筋固定操作要点2，把小气球套在气管上，用橡皮筋固定，从瓶口放入，并瓶口和气管之间的橡皮泥封严3，用左手握住瓶身，右手捏住橡皮膜向下拉，松开右手瓶内气球恢复原状大象版小学科学下册实验通知单2v1.0可编辑可修改课题第四单元，太阳给我们带来了什么1，认识太阳实

2、验名称（2）阳光下的温度实验班级四年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备两个大小一样的泡沫塑料，两支温度计，小刀，两张大小一样的白纸和黑纸3v1.0可编辑可修改1，在两块泡沫塑料上各擦一条槽，槽内分别放入一支温度计操作要点2，在一块泡沫塑料上覆盖白纸，在另一块泡沫塑料上覆盖黑纸3，将两块泡沫塑料放在太阳下4，过一会观察记录两支温度显示的温度4v1.0可编辑可修改大象版小学科学下册实验通知单课题第四单元：太阳给我们带来了什么2，太阳我们的朋友实验名称（3）测太阳高度实验班级四年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备太阳高度测量仪等5v1.0可编辑可修改1，

3、把太阳高度测量仪放在地面上，调节水平螺丝，使仪器成水手状，转动观察架，使太阳穿过通光孔与投影屏上的固定完全重合。观察架上的步头所指刻废便是太阳高度。操作要点2，小组分工合作，分别免费观察，检验，记录。3，记录和测量不同时间的太阳高度，把观察内容及时记录在表格里。4，分析记录数据，学生分析自己记录的数据，把发现的规律记录下来。6v1.0可编辑可修改大象版小学科学下册实验通知单课题第五单元：生活中的机械2，制造平衡实验名称（4）怎样才能平衡实验班级四年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备钩码，杠杆尺，铁架台7v1.0可编辑可修改1，将杠杆尺，铁架台组合在一起操作要

4、点2，若不能平衡，可调节两端螺母3在杠杆尺两端不同的位置分别拉孟多的钩码，使其重新平衡重复多次4，将上述多组实验数据记录在表中8v1.0可编辑可修改5，通过记录的实验数据，进行对比分析。大象版小学科学下册实验通知单9v1.0可编辑可修改课题第五单元：生活中的机械2，制造平衡实验名称（5）杠杆省力吗实验班级四年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备钩码，杠杆尺，铁架台10v1.0可编辑可修改1，将杠杆尺，铁架台组合在一起操作要点2，若不能平衡，可调节两端螺母3在杠杆尺两端不同的位置分别拉孟多的钩码，使其重新平衡重复多次4，将上述多组实验数据记录在表中11v1.0可

5、编辑可修改5，通过记录的实验数据，进行对比分析。大象版小学科学下册实验通知单12v1.0可编辑可修改课题第五单元：生活中的机械4，我的滑轮实验名称（6）滑轮实验实验班级四年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备滑轮，测力计，钩码，细绳13v1.0可编辑可修改1，组装好的滑轮组实验装置操作要点2，直接用弹簧称测量一个钩码的重量，几下步数3，在绳子的一端条在横梁上，绳子的另一端绕在弹簧称上，通过滑轮你组装置习速使钩码上升，记下步数。大象版小学科学下册实验通知单14v1.0可编辑可修改课题第七单元：揭开燃烧的秘密2，蜡烛会火总灭吗实验名称（7）蜡烛会火总灭吗实验班级四

6、年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备蜡烛，杯子，旗子等15v1.0可编辑可修改1，形状，高度相同的两个杯子，1号杯无底，2号杯有底，用两个杯子同时拉住高度相同的正在燃烧的蜡烛，观察现象操作要点2，3号杯子有底，杯口垫一个旗子，拉在相同的正在燃烧的蜡烛记住蜡烛燃烧的时间3，在3号杯子口垫三个旗子，拉住高度时间的正在燃烧的蜡烛，记住蜡烛燃烧的时间大象版小学科学下册实验通知单16v1.0可编辑可修改课题第六单元：揭开燃烧的秘密3，探究燃烧之谜实验名称（8）燃烧之谜实验班级四年级（）班实验组数4组实验时间任课教师实验准备酒精灯，铁片，三角架，纸片，火柴，湿木条，石头

7、17v1.0可编辑可修改1，用火柴分别去点纸片个湿木条，观察现象操作要点2，把火柴和石头放在三角架上的铁片，用酒精灯加热铁片，观察现象大象版小学科学下册实验通知单18课题实验班级实验时间实验准备第一单元：猜猜猜1，猜猜看三年级玻璃杯，水槽，纸团，水实验名称实验组数任课教师v1.0可编辑可修改猜猜看19v1.0可编辑可修改1，水槽中盛大大半槽水操作要点2，将纸团塞入杯底3，杯子竖直扣如水底，观察纸团湿不湿大象版小学科学下册实验通知单20课题实验班级实验时间实验准备第一单元：猜猜猜2，猜对了吗三年级酒精灯，铁架台，纸杯实验名称实验组数任课教师