苏教版精选过关五年级下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版精选过关五年级下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.根据拼音写词语fèixūpáoxioàyǐnǐgōulèfēnfù______________________________làzhúdàoqièguǎngmèilìmào________________________2.开心乱辞典要查大写字部首除去部首组词字典中的解释应选的字母余几画义项__________________漫不经心①满，遍；②水漫过，四处______漫漫山遍野流出；③没有限制，没有约______束

2、。疾__________________疾恶如仇①痛苦；②病；③痛恨；④______眼疾手快急速，猛烈。______3.给下列多音字组词měnɡ______dìzhé蒙ménɡ______的de______折zhē______mēnɡ______díshé4.区分形近汉字。（惕赐）______予露______（馅陷）寂______（漠寞）无边无______（崖涯）（祷筹）______齐（颧鹳）______骨（募蓦）______捐应接不______（遐暇）5.给横线上填上恰当的词语______的屏障______的典礼______的模样______的非洲______的阳光______的天

3、空6.按要求完成句子1.（1）______你有幸参加他们的篝火晚会，你______会更深地领悟非洲彩色的美。（填关联词语）2.（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。（改成感叹句）3.（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）4.（4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（改病句）7.在句中填入合适的关联词。①______非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活______无一不是彩色的。②秦王______不敢进攻赵国，______武有廉颇，文有蔺相如。③______明天下雨，我们______要按时到校。④______温度太低，______混凝土无法凝固。1/38.某

4、小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。9.教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在30－60字之间）10.用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.阅读选段，完成后面的练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐzhī）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。________怎

5、么拥挤，他________能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他________能平稳地穿过，________速度非常快，________能作急转（zhuǎnzhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dàodǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。1.（1）短文选自课文《______》，作者是______（国家）______（人名）。2.（2）选择括号内正确的读音或汉字。船只______（zhǐzhī）（豪毫）______不转______（zhuǎnzhuàn）弯倒______（dàodǎo）退眼______（晴睛）（哪那）______一处3.（3）在横线上填入恰当的

6、关联词语。______怎么拥挤，他______能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他______能平稳地穿过，______速度非常快，______能作急转（zhuǎnzhuàn）弯。4.（4）短文是围绕______这句话来写的。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①______、②______、③______。5.（5）查字典。“拥”字，用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“拥”的字义有：A持有；B抱；C聚到一块儿；D围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填序号）①父子俩紧紧地拥抱在一起。______②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。______③张家

7、界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。______④在一群人的前呼后拥下，他走上了领奖台。______13.阅读课文《郑和远航》选段，回答问题。船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎，老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见