苏教版四年级下学期语文全真同步期末试卷.docx

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1、苏教版四年级下学期语文全真同步期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.选择划线字的正确读音。悼念______（diàodào）黄芪______（shìqí）鲜为人知______(xiǎnxiān)顷刻间______（qīngqǐng）2.看拼音写词语mánglioáxiānfān______碌______天______开______越mánglioáxiānfān______童______阔______弱______茄tuījià

2、ncuīcùzhānyǎngqīngéryìjǔ________________________3.给划线的字选择正确的读音和谐______（xiéjié）捣______衣（dǎodáo）铺______满（pūpù）湖畔______（pànbàn）嫩荚______（jiájiǎ）剥______开（bāobō）4.阅读课内片段，完成练习《蝙蝠与雷达》节选在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能

3、灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jìxì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēngméng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāisè）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路

4、的。1.（1）选择划线字正确的读音。系______（jìxì）着蒙______（mēngméng）上塞______（sāisè）上2.（2）选文第一段使用的修辞手法是______，请模仿这种修辞手法写一句话：______。3.（3）照样子，写两个含有反义词的成语。例：横七竖八、______、______4.（4）科学家通过三次不同的试验，目的是______；最后得出的结论是______。5.（5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。1/3______。我还知道人们从______得到启示，发明了___

5、___。5.补全成语自言自______全神______注莫名其______改天______地傲然______立笑逐______开6.选词填空光亮光芒光彩亮光①雨后，太阳公公露出了笑脸，放射出万丈______。②远处隐约可见一道______在闪动。③太阳给黑云镶上了一道______的金边。思哥哥考上了名牌大学，全家人都觉得很7.按要求写句子①火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）②夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）③雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句）④宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病

6、句）8.突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：（）A.海内存知己，天涯若比邻B.远水难救近火，远亲不如近邻C.一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮9.把下列诗句补写完整1.（1）湖光秋月两相和，______。2.（2）______，春来江水绿如蓝。3.（3）______，子规声里雨如烟。4.（4）遥望洞庭山水翠，______。10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了______、______、______、______等四字词语。11.你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像

7、《古今贤文》中所说的______，______。二、阅读理解(30分)12.判断题1.（1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。2.（2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。3.（3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。4.（4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。13.阅读下文，回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根

8、手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做