新标准英语三年级上英语导学案Module4Unit1Unit1It’sred外研社.docx

《新标准英语三年级上英语导学案Module4Unit1Unit1It’sred外研社.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Module4第一Unit1Unit1It’sred河刘全宏1、技能与知目（1）要求学生基本能听懂、会、会:red，yellow，blue，green，black，now等。（2）基本能听懂、会、会，并运用I’ma⋯,It’s⋯，Mynameis⋯.等句。（3）听懂，会并运用What’syourname？他人姓名。2、运用能力目（1）运用“What’syourname？”Mynameis⋯使学生掌握尽可能多的自我介的表达方式。（2）能运用“It’s⋯”句型来准确介事物的色，以便于学生在学中掌握如何正确地描事物的色例如：“It’sred/yellow/blue

2、/green⋯.”（3）运用I’ma⋯句介自己身份。3、教学重点（1）基本能听懂，会，会五种色：red，yellow，blue，green，black。（2）运用It’s+色的句构介事物的色。4、教学点：（1）要求学生注意now和green的正确音，音要到位。（2）It’s的正确写格式。5、素教育的目的第1页（1）培养学生大自然，物的高尚道德情操，鼓励学生要主入大自然，仔察身生化的任何事情，形成良好的思想道德品和学。（2）于并善于与他人友好地交往，逐步形成与人沟通的能力。（3）感知Mynameis⋯和I’m⋯之的关系，逐步形成良好的学方法。教学程1.Warm

3、up（1）唱英文歌Goodmorning，活堂气氛。（2）引学生行的，复巩固运用所学的候。Hello，Hi，Goodmorning！Howareyou？I’mfine，thankyou.2.leadinDearstudents,theteacherinordertorewardyoutodayinclassperformance,decidedtointroduceyoutoyournewfriendslikeyou,canyouguesswhoisit?Yes,itisourhumanity'sgoodfriendPanda.Pandatodayinthe

4、foresttomeetcuriousthing?Let'shavealook!的同学，老了励你今天在前的出色表，决定你介一位你喜的新朋友，你能猜出它是？是的，它就是我人的好朋友Panda。你想知道Panda今天在森林里遇到什么稀奇古怪的事了？我一起来看一看吧！3．Textteaching（1）指自己的英文名字卡Hello！I’mLily,可以回答Mynameis⋯.（2）借助物行介：Goodmorning！I’mapanda.MynameisPanpan。Whatisyourname?行互相答，并同学戴上panda的行相互。第2页（3）戴色的chamele

5、on，将新知引出。如：I’machameleon.I’mred.引出新red并予口型，逐个与学生操，于表好的学生励色小星星。依次学blue,yellow.（4）利用yellow和blue料水行等量和，（先学生猜一猜，比一比的反快，充分学生的好奇心和极性。）料水会成色，从而引出新green，并要求学生能初步掌握green的正确音。（5）以同的方式和red、yellow和blue料水，料水成黑色，引出新black。（6）根据所学色学生猜，哪一种物可以不停的色呢？引出新词chameleon。（7）听音跟磁，掌握本的。（8）指学生做堂活用活三和活四，要求学生仔听音，

6、并能根据音作出准确的判断和，一步巩固和理解It’s⋯句型，并将其运用在真的境中。4.Sumup引学生此知点的掌握和运用情况。5.Homework鼓励学生在下仔察、运用所学色和句型描事物的色，画出一副美的自然景，行展示。教学反思第3页