小学英语五年级下册教案---第三单元.doc

《小学英语五年级下册教案---第三单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语五年级下册教案——第三单元第三课时教学案例教学目标　　1．能够听说、读写句子：Whenisyourbirthday?It’sinMay.MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.　　2．能够听懂、会说Readandwrite部分的对话并能完成对话下面的表格。　　3．了解Goodtoknow部分的内容。　　一、教学重点：　　1．能够认读Readandwrite部分中出现的粗体句子。　　2．能够完成对话下面的表格和问题。　　二、教学难点：　

2、　能够正确默写出本课的重点句型：Whenisyourbirthday?It’sinMay.MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.　　三、课前准备：　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。　　2．教师准备录音机及录音带。　　四、教学过程：　　1．Warm—up（热身）　　活动一：转一转　　教学参考时间：4分钟　　①学生看单词卡片，认读12个月份。　　②教师出示标有12个月份的大转盘，在转动指针前提问：“Whichmonthisit

3、?”，让学生判断，如“It’sJuly/June….”等。　　活动二：Goodtoknow　　教学参考时间：3分钟　　①教师给出“ChineseZodia”中的动物，让学生根据图中的动物猜一猜“ChineseZodia”是什么意思：十二生肖。　　②请学生试着用英语说一说图中的12个动物，并说一说自己是哪个生肖。　　2．Presentation（新课呈现）　　活动三：说一说　　教学参考时间：6分钟　　①教师拿着家庭照片，指着自己的母亲对学生说：“Doyouknowher?Sheismymother.Her

4、birthdayisinSeptember.”。而后问学生：“Whenisyourmother’sbirthday?”，帮助学生说出：“Mymother’sbirthdayisin….”。　　②请若干名学生提问其他同学：“Whenisyourmother/father’sbirthday?”。　　③学生两人之间做对话练习。　　④鼓励学生说一说其他家庭成员的生日，如：Myuncle/sister/grandma’sbirthdayisin….。　　活动四：Readandwrite　　教学参考时间：7分钟　

5、　①教师给学生2、3分钟的时间阅读对话，而后提出问题：“WhenisJohn’sbirthday?Whenisgrandma’sbirthday?”。学生通过阅读回答出：“John’sbirthdayisinJune.Grandma’sbirthdayisinMay.”。　　②教师请学生说一说，通过阅读短文他们还知道谁的生日，如：“UncleBill’sbirthdayisinJune.”。　　③播放课文录音，学生跟读。　　④请学生两人一组做对话练习。　　3．Let’splay（趣味操练）　　活动五：填

6、一填　　教学参考时间：5分钟　　①教师出示对话下面的表格，问学生：“What’sthis?”，学生答出：“It’sabirthdaychart.”。教师让学生观察表格，说一说“Month”和“Name”两部分中的内容。　　②教师给学生两分钟的时间完成“Birthdaychart”，而后核对答案。　　③让学生用表格进行问答练习，请若干名学生提问：“Whenis…’sbirthday?”，其他同学找出相应的月份回答。　　活动六：答一答　　教学参考时间：3分钟　　①教师先请学生说一说表格下面的两个问题问的是什

7、么，而后让学生写出答案。　　②请两名学生将自己的答案写在黑板上，全班同学判断对错。　　③学生两人一组进行问答练习。　　4．Consolidationandextension（巩固与扩展）　　活动七：演一演（活动手册A部分第4题）　　教学参考时间：7分钟　　①教师给学生2、3分钟的时间阅读对话，而后请学生答出对话后的三个问题。　　②教师领读对话，并讲解中文意思。　　③学生自愿组成小组表演对话，而后请若干小组到台前表演。　　活动八：听一听　　教学参考时间：5分钟　　教师带领学生完成活动手册A部分中的第2题。