学校规范管理与安全教育.doc

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1、作业标题:学校规范管理与安全教育.作业内容:   “安全”一词,在现代汉语中解释为“没有危险,不受威胁,不出事故”。安全伴随着人类历史发展的全过程,是人类生存的基础,是社会发展的前提,是社会和谐的基石,是个体在社会上生存的基本保障。安全工作的基本原则是“安全第一,预防为主,综合治理”,核心是“以人为本”,理念是“全域安全”。在推进教育现代化建设和学校安全工作规范化管理的过程中,努力践行科学发展观,始终把学校安全、师生安全、安全文化建设和安全工作规范管理放在核心地位,始终坚持安全是“1”,其它是“0”,积极推行“无缝隙

2、”、“无痕”安全管理和安全教育。  “百年大计,教育为本;校园安全,重于泰山”。坚持“预防在先、防治结合、教育先导、群防群治”的原则,牢固树立“隐患胜于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全意识。通过建章立制,层层签订目标责任书,落实能级管理;通过安全教育及演练活动,不断增强学生的安全意识和自救自护能力.  一、思想重视、领导有力  为了抓好学校的安全工作,把安全工作纳入重要的议事日程,切实加强对安全工作的领导和监管,确保学校安全工作管理有序。  二、制度保证、措施到位  1.严格落实“一岗双责”,建立了安全工作领

3、导责任制和责任追究制。学校校长负主责,严格执行责任追究制度和“一票否决制”;坚持“管生产必须管理安全”的原则不动摇。  2.签订安全目标责任书。坚持“谁主管,谁负责、谁在岗、谁负责”的原则,学校与各处(室)和班主任层层签订责任书,做到职责明确,责任到岗到人。同时学校为了让学生的安全教育形成社会化管理,学校已全面建立了“家校”联系。各学校按照“警校共育”的要求,聘请法律顾问一名,并兼任副校长,与辖区派出所开展经常性的“警校”联系活动,利用“普法日”、“安全宣传日”和“6.26禁毒日”等活动向学生普及法律法规知识和守法意

4、识,增强自我保护的安全意识。在节假日和重要的季节时段制定《告家长安全通知书》,明确家长在孩子健康成长过程中所扮演的角色,应做的工作和应负的责任。形成一种群防群治、齐抓共管的新格局。  3.不断完善安全管理工作的规章制度。学校按照国家、省、市有关安全法律法规,建立了如校长负责制、门卫安全管理制度、校外人员登记和验证制度、校内安全定期检查制度、安全隐患排查制度、消防安全制度、食品卫生制度、实验室安全管理制度、学校安全信息通报制度、宿舍安全管理制度、校车管理制度等四十多项规章制度。通过日常常规检查、抽查、巡查、专项检查和督

5、查的“五查”制度;通过建立学校安全网络动态管理平台,有效地提升了系统和学校的安全管理水平。同时在学校安全规范化管理工作上切实做到了,有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞,预防在先,综合治理的原则,使学校安全走上制度化、规范化、科学化管理轨道。  4.建立了各类事故应急处置预案,狠抓预案演练。通过演练,使师生对学校逃生路线、安全指示标志、安全疏散通道、安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识,学校校长的应急判断和指挥能力有了很大的提高,应急预案得到了进一步的完善和改进,增强了实用性和

6、操作性。  三、强化教育,增强自护  抓好经常性的安全教育是学校安全工作的基石。要确保学校安全,根本在于抓好经常性的安全教育,提高广大师生教职员工的安全意识、自我防范和自护自救的能力。  四、抓安全经费投入,提高学校安全保障能力  与公安局联系,完善学校校门及校园周边的天网监控设施。教育局学校安全标准化、规范化建设中,积极对中小学校舍隐患进行排查、加快危房改造的步伐,确保了校园安全。   安全工作千头万绪,方法和措施各有不同。我们在抓学校安全规范化管理建设上有以下三点体会:  一是思想上要重视。思想是行动的先导,只有

7、思想上重视了,行动起来才有力度,工作才会有成效。在安全工作上全校上下做到了日日讲、月月讲,让“以人为本”、“安全第一、预防为主”的观念深深烙在了全校师生的脑海中。  二是制度上要健全。没有规矩,不成方圆,建立健全各项安全管理制度是落实职责,抓出成效的前提条件。学校安全工作是否得到真正的落实,只有建立健全各项制度、预案,做到权责明确,措施具体,严格执行,按章办事,才能有效的提高学校安全工作的实效。  三是思路上要创新。以人为本,把握安全形势,因“校”制宜,创新管理思路,全域安全,落实工作责任,才能获得事半功倍的管理效果

8、。  总之,学校安全工作任重而道远,让我们共同携起手来,紧紧围绕“关爱生命,关注安全,创和谐校园”这一主题,牢固树立“以人为本,安全发展,全域安全”的理念,用心浸润安全,共筑安全之堤,进一步加强校园文化建设,进一步夯实学校安全基础,为创建“平安和谐校园”而不懈努力。

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