艺术学概论复习大纲.doc

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1、艺术学概论复习大纲第一章一：关于艺术的几种看法：1：客观精神说。代表人物:柏拉图、黑格尔。2：主观精神说。代表人物:康德、尼采。3：模仿说或再现说。代表人物:亚里士多德、车尔尼雪夫斯基。二：艺术的特征：1：形象性（最根本）。2：主体性。3：审美性。2：艺术典型（名次解释）：所谓的艺术典型，就是艺术家运用典型化的方法，创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型性形象。第二章一：艺术的几种起源：1：模仿。2：游戏。3：表现。4：巫术。5：劳动。2：我国迄今发现的最早的乐器：（浙江余姚河姆度遗址发现的距今７０００年左右）的骨哨。第三章

2、1：艺术的社会功能：①审美认知；②审美教育；③审美娱乐。2：审美教育（名词解释）：人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化中，其思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，从而正确地理解和认识生活，树立正确的人生观和世界观。3：审美教育特点：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。4：艺术教育（名词解释）：是美育的核心（审美教育），它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启着开启人的感知力、理解力、创造力、使人的内心情感和谐发展的重任。5：代表人物：①孔子：“兴于《诗》

3、，立于礼，成于乐”。②席勒（德）：18世纪，《美育书简》“美育”6：艺术教育的任务：①普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。②健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。③陶冶人的情感，培养完美的人格。7：中国近代美育理论的创始人：王国维。第四章一：作为文化现象的艺术：1：艺术：作为人类文化宝库中的一份极其珍贵的财富，从古至今都在人类文化中占有重要地位。2：泰勒(英国)：19世纪，《原始文化》提出文化定义。“所谓的文化或文明乃是包括知识，信仰，艺术，道德，法律，习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力，习惯内在的一种综合体。3：

4、文化的三大子系统：①物质文化；②制度文化；③精神文化。二：艺术与哲学：1：艺术与哲学的关系：（简答）①哲学对艺术的影响,首先体现在对艺术家的影响上.艺术家本身的哲学观会很大程度上决定其创作时的思维导向。②哲学对艺术的影响还表现在哲学能对艺术作品起到影响。③哲学对艺术的影响还表现在对艺术潮流的影响。三：艺术与宗教：1：含义：宗教作为一种文化现象，它的历史与人类的文化史一样久。早期的自然宗教成为了艺术产生的媒介，是原始艺术最重要的表现形式。2：世界三大宗教：①基督教（最具影响）；②佛教；③伊斯兰教。3：宗教对艺术的影响：（简答）①首先表现为宗教

5、利用各门艺术来宣传宗教，为艺术提供了宗教题材和内容。（《圣经》“荷马史诗”）②其次，宗教对于艺术的影响表现在它具有促进艺术和阻碍艺术两种相反的作用力上。4：艺术对宗教的影响：（简答）①表现为参与宗教活动。（祭祀、礼仪、图腾、几乎伴随着艺术形式。）②艺术影响宗教还表现在宣扬宗教思想上。（唐代的“变文”）③艺术影响宗教还表现为强化宗教氛围上。（柱子、唱诗班和管风琴）5：宗教艺术（名词解释）：所谓的宗教艺术，是相对世俗艺术而言的，它是指在宗教或控制下，为宗教活动或宗教宣传服务的艺术。四：艺术与道德：1：含义：指人们在社会生活中形成的关于善与恶，是

6、与非，正义与非正义等等理论观念和行为的总和，它包括道德意识，道德关系，道德活动等内容。2：艺术道德的关系：（简答）①一方面是道德影响艺术。表现为，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。②另一方面是艺术影响道德。表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。由于艺术具有生动，感人的形象和特殊魅力，因此，它对道德观念的评价和道德行为的选择都具有很大影响。五：艺术与科学：1：现代科学技术对艺术的影响：（简答）①现代科学技术对于艺术的影响表在为艺术提供了新的物质技术手段,促使了新

7、的艺术种类和艺术形式的产生②现代科学技术对艺术的影响,还表现在为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段。①现代科学技术对艺术的影响,又表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合与相互渗透,对人类生活产生了深刻的影响。(艺术设计)②现代科学技术对艺术的影响，更表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响。第五章一：实用艺术的主要种类：1：含义:是指适用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术，园林艺术，工艺美术与现代设计等。（特点：①实用性、审美性②表现性和形式美③民族性与时代性）2：建筑艺术：①含义:指建筑物和构筑物

8、的通称，是人类用物质材料修建或构筑的居住和活动的场所。（“巨大的工艺”）②原则：“适用、坚固、美观”。③地位：“石头的史书”。3：园林艺术：①世界三大园林：1:东方园林。2:欧洲