让学生学会接受爱.doc

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1、让学生学会接受爱高二（1）涂传强前天,我收到一条短信，短信写道：“老师，我是郭俞婵，我在这边一切皆好。关于同学们捐款给我的事，我妈妈说不用了。在此谢谢老师一直以来的关心。愿老师身体健康，天天开心！”看罢短信我的眼眶里有些潮湿。郭俞婵是班里的一位女生，身患先天性严重疾病，每年必须去北京治疗两三个月，每次治疗需要几万元医疗费。她的父母没有固定的职业，家庭主要经济来源是她父母打零工所得，为了给她治病家里每年都得举债过日子。班里的同学得知这些情况，在郭俞婵此次去北京治疗后，自发捐款，短短两三天捐款2980元，同学们都想献上

2、自己一份爱心。没想到，款还没有汇出，不知道郭俞婵从何处得知捐款之事，于是我的手机便收到了那条短信。收到短信后我心里有些不平静，甚至有些不知所措。等心情渐渐平静后我发去短信：“好好养病，其他的事等你病愈回来再说。祝健康愉快！”一会儿郭俞婵回来短信：“老师，真的不用了，谢谢你和同学们，你们的心意我领了，但钱我真的不能收！”我能够想得到，她作出这个决定是非常认真的。当她得知同学们为她捐款时，她的心中一定流淌过幸福和快乐，但她有着山里女孩的自尊和坚韧，她的拒绝是善意的。但如果她不接受，无异于给同学们诚挚温暖的心泼了一瓢冷水

3、，伤害了他们最纯正的真情。我随即发给她短信：“有时候，接受别人的爱也是一种爱，成全别人表达爱的心愿是一种更深沉的爱。”几分钟过后，郭俞婵发来短信：“那好吧，谢谢大家！”一直以来，我们都认为，只有付出和给予才是爱。其实，并非如此，有时候，接受爱也是一种爱，或许还是一种更深的爱。人都是有尊严的，绝不会只想永远接受。我们接受别人的爱，就是给予他人一个表达爱的机会，这是一种更艺术的给予爱的方式。赠人玫瑰，手有余香。亦或，受人玫瑰，心有余味。