六年级语文教案17.doc

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1、六年级语文教案执笔授课人审核姓名班级小组课题《汤姆·索亚历险记》教学目标(1)阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。(2)关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。(3)通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。备注知识链接虽然马克·吐温的财富不多，却无损他高超的幽默、机智与名气，被称为美国最知名人士之一，曾被推崇为“美国文坛巨子”，擅长写讽刺小说。他曾被誉为文学史上的林肯。海伦·凯勒曾言：“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”威廉·福克纳称他为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。写作风格

2、　　融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小说杰作，又有悲天悯人的严肃!学法指导自主、合作、探究学习流程自主一、自主学习，基础过关1自由读课文一遍，读准字音、读通句子、把难读的句子多读几遍。2、互助对子说说课文主要写了什么？二二二、自主学习，对子交流1、自由读全文：你觉得汤姆是个怎样的人，画出给你印象最的语句，深进行简单批注。合作探究展示2、互助对子交流批注内容。一、组内练习，准备展示A、梗概B、精彩片段四、展示交流达标测试1、“我眼中的汤姆·索亚”：2、习作：梗概，就是简略的内容。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写

3、下来。学习本课的写法，写一篇你喜欢的故事的梗概。 自主反思