社会-动物乐园.doc

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1、社会《动物乐园》活动目标：1、在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。2、体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。活动重、难点：提高幼儿对动物特征的认识。活动准备：动物园课件、长短、大小、二与四，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。活动过程：一、引起兴趣1、小朋友，你们有去过动物园吗？2、动物园里有什么小动物。二、组织幼儿看课件。7、(出示动物园)，大门上写了三个大字“动物园”。8、你们看见动物乐园里有些什么小动物？9、你们的小眼睛真亮，看到了许多的小动

2、物。三、玩游戏2、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。（出示长）这是什么字？请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里；（出示短）请身上都是短短的站到三角形里。3、（出示大、小），什么字？请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。4、（出示二、四）请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。三、结束1、小朋友们来休息一下，小动物要休息了，把小动物送回家。四、活动延伸请家长带幼儿到动物园

3、看动物。