我们该给孩子什么.doc

《我们该给孩子什么.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、家庭教育征文我们该给孩子什么宜宾市第五初级中学校黄锋接到学校通知要写一篇关于家庭教育的论文，我一时不知从何说起，因为孩子今年已经13岁了，在这13年里，为孩子付出了很多的，有很多人，爷爷奶奶、外公外婆，特别是幼儿园、小学、初中的各位老师……如果把孩子比作一朵绽放得还算漂亮的花儿，那么，众多人的关爱，便是浇灌她的甘露。单从家庭教育的角度讲，虽有一些心得，但以此为题，其实不妥，好似孩子之所以目前小有成就，是因为我们做家长的给了孩子太多的东西，其实不然，给予最多、付出最多的，应该是江北实验小学和宜宾五初中的老师们，可一时又想不出更恰当的题目来，因此，便

2、权且以此为题，与大家交流。一、给孩子一个梦幻童年。孩子在上小学之前，除了能写自己的名字外，我们从没有要求她学写一个汉字、一个数字、一个字母，她七岁前，是没有任何学习任务的，当然，幼儿园阿姨教的，能学多少是多少。但是，孩子的整个童年，却是色彩绚烂的，是奇异梦幻的。这是因为，孩子的童年是浸在童话故事里的。从孩子牙牙学语开始，父母便成了童话故事大王，把自己知道的、杜撰的童话故事一个个、一遍遍讲给孩子听。每天晚上孩子睡觉前，还要在录音机里播放童话故事，直到孩子在绘声绘色的故事讲述中渐渐入睡。应该说，孩子的整个童年，是与狼、小羊、老虎、狮子、小白兔、白雪公

3、主、小矮人、老巫婆等融在一起的。7后来我想，七八年的故事相伴，一定给她小小的内心搭建了无比宽阔的舞台，她的内心世界，一定是多么的五彩斑斓、多么的奇异梦幻啊！也是在后来，我才明白，她打破沙锅问到底的强烈的求知欲、她对语言文字的敏感、她那看似源于先天的语言表达能力、她后来的浓厚的阅读兴趣、她那最本真的“是非善恶”观，都应该源于童话故事的启蒙吧！二、给孩子一个阅读人生。孩子的阅读人生，是从上幼儿园开始，是从上下幼儿园的路上开始，是在父母的赞赏中开始。“爸爸，我知道，那个是‘一’”，“妈妈，我知道，这个念‘鱼’”……对于她因“重大发现”所表现出来的惊喜，

4、我们知道该怎样“配合”，于是，对于“哇！你真棒！”、“哇！这个字你都能念呀！”、“宝贝，亲一下，你太了不起了！”这些话我们也从不吝啬。而每每得到父母的夸奖，孩子总是表现出一种巨大的成就感，这种成就感毫不掩饰地立即就写在她的眼里、脸上。就这样，孩子在八岁前，就已经认遍了从家到幼儿园和学校所经街道两旁所有招牌上的每一个字。对此，我有时也十分惊异，她究竟是通过哪些渠道去认识了这些在课本上根本没有出现过的字的呢？是在电视上？还是在其它一些地方？自从学了拼音后，孩子的阅读兴趣就更浓了，阅读《森林童话》、《格林童话》、少儿版《三国演义》等各种带拼音的儿童故事

5、读物，是她从小学一年级到二年级每晚睡觉前30分钟的必不可少的精神晚餐。从小学三年级以后，她就已经不需要借助拼音进行阅读了，7每晚睡觉前30分钟、每周周末，都是她的自由阅读时间，这种浓厚的阅读兴趣，一直持续到现在。我想，养成良好的阅读习惯，带给孩子的不仅仅是丰富的知识、广博的见闻，更是一种对生活的深层次的领悟，从而培养孩子一种积极乐观的人生态度。三、给孩子一个良好习惯。巴金先生说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”因此，培养孩子良好的习惯，无论是学习上的，还是生活中的，都非常重要。就那做作业的习惯来说，从孩子第一次做作业开始，我便对她提出了这样的

6、要求：做作业前，要做好一切准备工作，如把书桌收拾整齐，擦拭干净，洗手洗脸，提前解决吃喝拉撒的问题；做作业时，保持正确坐姿与握笔姿势，不能一会儿喝水、一会儿上厕所；做完作业后，要仔细检查，交给爸爸签字，再按一定顺序把各科作业放进书包里固定的位置。孩子稍大些后，我便郑重地告诉她：做作业是在从事一件神圣的工作，就好比是一位雕刻大师拿着一把刻刀在专心雕刻一件伟大的作品，任何胡乱书写、三心二意、马虎应付或手脸油污就开始做作业的行为，都是对作业的亵渎。7为了培养孩子良好的作业习惯，在孩子小学一到三年级这三年里，我坚持每晚守着孩子做作业，每晚亲自给孩子批改作业

7、。在这三年里，孩子多少次因挨了批评而流泪，多少次因获得表扬而欢呼雀跃，我已记不清了，但三年的坚持，换来了孩子按时作业、认真作业的良好习惯，是不争的事实。从孩子小学四年级起，一直到现在，我再也没有守着孩子做作业，因为我已无须为她的作业而操心。在生活中，要求孩子自己叠被、独立做饭、饭后洗碗、定期参加家庭扫除、按时作息等，既是对孩子进行一种良好的生活习惯的培养，也是一种对孩子生活能力的锻炼。当然，这种培养与锻炼，不是在打骂中完成的，而是通过及时的多种形式的表扬来进行的，比如每做好一件事，她妈妈便会在玻璃瓶里奖给她一颗弹珠，当弹珠积累到十颗或二十颗、三十

8、颗等，便会换来一次次相应奖赏，这是利用了“弹珠效应”的原理；又比如说，当她做了一件贴心的事时，爸爸妈妈便会送上一句“生个女儿就是不一样”