家访心得——为留守儿童撑起一片蓝天.doc

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1、家访心得——为留守儿童撑起一片蓝天 　　随着社会的发展，越来越多的学生父母外出打工，把自己的子女留在年迈的父母身边，或托付给亲戚来照管孩子，这些人便成了“留守儿童”的临时监护人，这些人中，老人本身都需要别人来照顾，反过来，还要关照小孩生活，对孩子的学习更无法过问。那么又有谁能担负起“留守儿童”的教育问题呢？这就需要我们从社会，家庭方面着手，更需要我们学校的教育，作为教师怎样来关爱”留守儿童的成长呢？作为教师，我每天同来自不同家庭环境的学生打交道，生活中的我和我的学生演绎了无数故事，也看到了父母不在身边的孩子越来越多，留守儿童的问题也越来越突出

2、。有一种最传统的也是最有用的家校联系——家访，它不仅更能使教师和家长得到沟通，增强家长与教师之间的相互了解和信任。更重要的是教师在家访的过程中，能够了解到每个学生的家庭环境和教养，从而了解到学生的生存状态。我们要想教育好学生，先要了解学生、关心学生，关注学生的生存状态。尤其对留守儿童，要像父母一样，时常问寒问暖。既要关心他们的生活：问问饭是否吃饱，衣是否穿暖，日常生活是否存在困难。又要关心他们的学习，一方面教他们明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，克服学习中的困难，努力学习。另一方面，针对学生学习中存在的困难和问题，认真辅导，耐心

3、讲解，授以方法，促其提高。还要了解他们的内心世界，矫正他们的不良行为，改变他们的异常性格，细心呵护，为他们排忧解难，获得他们的认同，让每个学生健康成长。　　　以我班的张杰同学为例，家中只有年迈的爷爷奶奶，不仅要照顾孙子，还要做种田耕地维持生计，去他家时家中无人，于是我们来到田间地头边，找到了正在忙活的爷爷奶奶，当爷爷奶奶告诉我家中的情况时，我真的沉默了，真的不知道该说什么了，我们真的心很疼，家长在外务工，但由于方方面面的原因无法使孩子在自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”。通过

4、家访，我了解到了留守儿童父母爱的缺少，生活上的无助。因此，我决定要更多一些关爱给这些孩子这样使他们亲近、信任社会，让他们充分感受到爱。儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长， 　　1、密切关注儿童、增强情感投资要密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。做留守儿童的“爱心妈妈”。对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，大大增强教育实效性。 2、健全”留守”档案、便于信息捕捉。对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行

5、了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。          3、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，就要想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况.留守儿童的问题，是全国范围的，

6、大家都比较关注的问题。我们应该学习其他地区好的做法并努力跟进，希望老师们用爱去滋润，用心去呵护留守儿童，让“留守儿童”走进亲情的绿洲，感受学校这个大家庭的温暖，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。