伤心的地球母亲.doc

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1、伤心的地球母亲主题目标1.知道人口众多，资源有限，环境遭到污染已经造成对地球的威胁。2.知道人们为保护地球所做的努力。3.逐步形成保护地球，珍惜资源的好习惯。第一课时“不堪重负”的地球温故互查1．地球是我们的家园，是的摇篮。2．在月球上留下人类足迹的是。3．杨利伟在年月日乘坐飞船来到外太空。设问导读1．说说地球的现状？2．影响地球母亲健康的因素有哪些？3．地球能够承受多少人？4．人口越来越多会带来哪些问题？合作交流1．现在的世界人口有多少？中国有多少人？2．联合国预计2050年世界人口将达到多少？3．人口过多对地球有哪些影响？拓展延伸1．

2、中国的计划生育政策是什么？2．我国是一个人口大国，为什么说我国为控制世界人口发展做出了巨大贡献？自我检测1．以前，地球妈妈每天呼吸着，穿着，戴着，过着样的日子，但是现在它的“肺”受伤了，它的“血液”病变了，它的“身体”被打乱了。2．人口的使地球不堪重负。3．我们中国位于人口的亚洲。4．生态学家根据生物圈所能提供的食物量，预测出地球的人口容量为，上世纪末，全世界人口已达到。第二课时“日益贫困”的地球温故互查1．什么让地球“不堪重负”？2．人口过多会带来哪些社会社会问题？设问导读1．一天中你使用的物品和食用的食品有哪些？2．这些资源从何而来？

3、3．哪些是再生资源？哪些是不可再生资源？4．哪些资源遭到了破坏？合作交流1．什么叫奢侈？你有奢侈病吗？2．读甘地的话，你有何感想？拓展延伸1．人类滥用资源，地球将会怎样？2．哪些资源在短时间内可再生或循环使用？哪些不能在短时间内再生？自我检测1．在这唯一的地球上，空间是有限的，资源也是。2．温地具有哪些生态功能？3．湿地被誉为“地球之肾”，是什么原因使湿地面积缩小呢？第三课时“衣衫褴褛”的地球温故互查1．人类的“奢侈病”是什么？2．地球的资源是有限的，承受不起人类不加节制的消费，你是怎么做的呢？设问导读1．现在地球的环境现状是怎样的？2．

4、什么会造成酸雨？危害是怎样的？3．沙尘暴的源头是什么？它的发生与什么因素有关？4．天空的在洞是什么？合作交流1．什么是臭氧层？2．臭氧层有什么作用？3．臭氧层遭到破坏会有何后果？4．臭氧层发生变化的原因是什么？拓展延伸1．你还知道哪些环境污染的现象？分析其产生的原因和导致的危害，制成“现象卡”、“原因卡”和“危害卡”。2．我们应怎样保护地球呢？自我检测1．沙尘暴的源头主要是。2．臭氧层可以吸收太阳光中杀伤力很强的光线，特别是。从而使生命得到。3．臭氧层发生变化的原因是由化学物品引起的，这类化合物常用于生产、、以及某些塑料制品。第四课时保护

5、地球母亲——儿女的责任人们为地球母亲过节日温故互查１．你家乡的环境污染有哪些？１．祖国的资源现状怎样？设问导读１．世界各国人民是如何从“我”做起，保护地球母亲的？２．什么是《京都议定书》？我国于何时执行该议定书？３．我国政府和人民在环境保护方面有哪些举措呢？４．我国的环境标志是什么？合作交流１．交流一下你知道的“环保志愿者”。２．认识可可西里。３．了解地球母亲的节日。拓展延伸１．在地球妈妈的节日里，我们还可以为她做些什么呢？２．保护地球从“我”做起，你会做些什么？自我检测１．　　年　　　月　　　　日，个国家和地区的代表在日本召开会议，通过

6、了旨在控制的《京都议定书》。２．空调节能行动规定为。３．我国环境标志是由、、、及　　　组成。４．可可西里有着和之称。５．背诵地球的节日。