襄州区教研室2014年春学前教育教研.doc

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1、襄州区教研室2014年春学前教育教研工作计划一、指导思想为落实“襄州区政府教育督导室、区教体局关于开展‘湖北省学前教育示范区’创建工作”的精神，以区教研室［2013］1号、2号文件精神为重点，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》理念为指导，注重幼儿园内涵式发展，大力推动品牌幼儿园创建，从我区学前教育发展的实际出发，积极开展管理、研究、服务、指导工作，切实提高全区幼儿园保教质量，推进学前教育质量均衡、优质、持续发展。二、主要工作（一）大力促进“品牌幼儿园”创建幼儿园要努力形成自己的特色，为幼儿园发展和师生成

2、长奠定基础。今春各园要根据区教研室创建“品牌幼儿园”实施方案，制定本园创建“品牌幼儿园”实施方案，品牌幼儿园创建活动按“特色项目、特色幼儿园、品牌幼儿园”的创建思路梯次推进，本学期各幼儿园至少选择1个项目进行深入的探索与实践，制定特色项目的实施计划。特色项目的创建要结合幼儿园的实际，做到一园一品，不搞一刀切。（二）着力推行“三名”工作室建设各园要积极开展“名园长”、“名师”、“名班主任”工作室创建活动。本学期，各园要制定“三名”工作室创建方案，至少要抓好“一个名园长、二至三个名教师、一个名班主任”其中一项工作室的创建试点工作

3、，有条件的幼儿园可同时进行，并在幼儿园挂牌起步。各园的“三名”工作室名单上报区教研室综合科汇总通报全区。（三）加强校园文化建设校园文化建设是幼儿园办园水平的重要标志，是幼儿园精神风貌的具体体现。本学期各幼儿园要根据区教体局《襄州区中小学（幼儿园）校园文化建设实施方案》制定本园文化建设实施方案，方案要结合本园实情分阶段实施，用校园文化去经营、管理幼儿园，不断优化教育资源配置，营造良好的育人环境，推进素质教育。以上三项活动的开展情况纳入全区幼儿园教学工作检查评估中。（四）做好对已视导幼儿园的回查工作对已视导的幼儿园进行回查，从而

4、进一步推进幼儿园教学管理的科学规范，进一步提高办园质量。（五）开展优质课评选活动2014年是我区“三优”评选的优质课评选年，各镇（办）中心学校、局直幼儿园今春要在广大教师中大力开展优质课评选活动，认真组织，人人参与，学期结束评选出镇园级2优质课教师，并上报区教研室。区教研室将在2014年下半年根据各单位上报的教师情况，进行区级优质课评选。优质课评选活动中要充分体现“三生课堂”理念。（六）做好对新上岗及转岗幼儿园教师的教学培训工作以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中所划分的五大领域（健康、语言、社会、科学

5、、艺术）及新进、转岗教师教学中存在的实际问题等内容为载体，开展公开课观摩与研讨活动，研讨活动采用互动及微教研形式。（七）推行师生进园讲普通话工作在城区幼儿园大力推行进园讲普通话工作，形成讲普通话的习惯，教师与教师、教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与家长、幼儿与家长之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境并逐步在全区幼儿园推行。（八）继续开展城镇教师交流活动选派全区优秀幼儿教师与部分中心幼儿园教师进行集体教学的交流、研讨活动。根据省市学前教育教研工作计划，调整相应教研工作。三、工作安排三月：召开幼教工作研讨会。各幼儿园在幼教

6、工作会上上交品牌幼儿园创建方案、校园文化创建方案、城区幼儿园推行进园讲普通话方案及“三名”工作室建设名单。四月：1、各幼儿园启动优质课评选的准备工作。2、对已视导的幼儿园进行回查。五月：1、调研公办幼儿园推进品牌幼儿园特色项目建设工作。2、继续开展城镇教学交流活动。选派全区优秀幼儿教师与部分幼儿园教师进行集体教学的交流、研讨活动。六月：1、对新进及转岗幼儿园教师进行教学培训。2、各单位进行镇园级优质课比赛。七月：教研工作总结2