鱼跃前滚翻教案 (2).doc

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1、《鱼跃前滚翻、障碍跑接力》教案教学内容：鱼跃前滚翻游戏：障碍跑接力教学目标：1、认知目标：通过学习，使同学们知道鱼跃前滚翻的练习方法和动作要领，并能运用到实际的生活当中。2、技能目标：通过练习，使80%的学生能掌握鱼跃前滚翻的动作，其中有小部分同学能够熟练掌握。同时增强其本位感觉，提高身体的控制能力。3、情感目标：通过练习，培养同学们克服心理障碍，战胜自我，超越自我的意志品质，增强团结合作的意识。重点：蹬地鱼跃腾空难点：屈臂缓冲、低头、团身前滚翻时机和动作的协调一致。教学过程：课的部分教学内容教师主导活动学生主体活动及组织时间分热身准备部分一、课前常

2、规组织集合，检查人数服装，宣布教学内容，安排见习生。集合要求快、静、齐，认真听讲，弄清学习内容。队形如下△☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★图1★★★★★★★★★★★2二、游戏《叫号组队》方法：男女各一队成一圆，沿同一方向跑进，中间一同学喊数（2-5），圈上同学按所喊数字抱成一堆。教师讲解示范游戏的方法及规则，组织并指导练习。规则：人数正确的为成功，不对的做下蹲3个同学们认真听讲，弄清游戏的方法及规则，欢快地进行游戏，队形如下：△老师女生男生图24三、健身操《大家一起来》轻松、欢快愉悦身心教师提示要领，口令指挥，示范带领。带学生跟音乐练

3、习同学们听口令认真学习，跟音乐欢快的练习，队形同图24基本部分一。、技巧；鱼跃前滚翻口诀：移重心,摆两臂,蹬地跃起前翻转,臂缓冲,髋保持,低头含胸团身起保护与帮助：保护者侧立或侧跪，一手托肩，一手托腿，帮助缓冲前滚要点：1．两脚同时起跳，鱼跃腾空时两臂前伸，含胸。2．然后两手撑垫，做屈臂、低头、团身，向前滚翻起立。要求：鱼跃前翻时，必须有一个手、脚都不撑垫的腾空阶段。1教师启发引导提问教法：启发、引导、指导、示范、保护帮助、鼓励、评价。步骤：2．教师出示图片，引出鱼跃前滚翻。3．教师提出问题，学生回答，点出要点。4．教师示范，加深动作理解。5．教师组

4、织、指导、帮助、鼓励。6．教师选优表演，评价。7．教师讲解游戏规则方法，8．教师组织。要求：示范规范，有条不紊。1、学生自主探究练习学法：体验、观察、思考、自学、自练、互帮互练、自评、互评、表演、评比。1．学生辅助练习：前滚翻、远撑前滚翻。2．学生体验、观察、思考、小组讨论、回答问题。3．站在标志处跳起远撑前滚翻。4．互帮互练。5．典型示范、评价。6、突破难点---辅助练习，纠正错误，完善动作7．学生完整动作练习。8．选优表演、评比（各小组选一名）。9．游戏比赛。要求：练习认真，互相帮助，注意安全。图318二、游戏：障碍跑接力方法:在15米的场地上设

5、置2个障碍，学生越过自设的障碍绕过终点标志物返回。讲解动作路线、要求、规则要求：不可绕过障碍教师讲评1学生根据要求的障碍物品（垫子、栏架、标枪）在规定的场地上各组自己设置关卡顺序，场地如图42、在活动中注意安全3、体验练习4、小组共同探究、练习5、竞赛15m图410结束部分一、放松《幸福拍手歌》方法：学生跟着音乐自由跳动讲解游戏的方法及要求，组织指导并参与游戏。同学们在场地中可以欢快地进行游戏。可以根据音乐的词义自己拍打、前后拍打。队形同图2男生女生4二、评价教师对学生的练习效果进行评价，以鼓励为主，提出问题所在。同学们认真听讲，结合老师的评价进行自

6、我评价，找出自己需要加强的地方。3三、课后常规师生再见，安排收还器材及课后练习。师生再见，收还器材。场地器材：篮球场一个，体操垫6张，栏架6副，球类6个，接力棒6根，录音机一台教后记