关于小学生作文教学的思考.docx

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1、关于小学生作文教学的思考作文教学是语文教学的重要组成部分，是作者思想、感情、智慧的释放，是反映学生知识基础、生活体验、思想认识、道德情操、语文能力等多元素的综合体现。在大力提高素质教育的今天，如何提高学生的写作能力成了教学之重。因此，我们必须高度重视，在农村小学任教语文学科多年的我谈谈自己的几点做法：一、联系生活实际，激发学生的写作兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是学习知识的前提。农村小学的学生，虽然没有美丽的公园、没有著名的旅游景点、也没有豪华的住宅，但他们生活在一个如诗如画的大自然中，教师要利用各种方式引导他们体

2、验自然的美，让他们喜欢自己的家乡、喜欢自己的生活。“作文源于生活。”农村有无穷无尽的自然资源，是学生写作的好素材，农村的学生是好动的，教师可根据现有的资源，开展各种实践活动，如：爬山、野炊、帮助农民伯伯做好事，这些活动既锻炼了学生的身体，又可以增长学生的见识。之后让学生进行写作，这样有感而发的进行写作，学生的写作能力得到更好的发挥，也写出了学生的真情实感。二、通过课文教学，提高学生的写作能力写作是一个人字、词、句、段、篇知识能力的体现，每个语文教师的语文教学主要是通过教学课文来提高这几种能力。所以，教师的课文教

3、学情况对学生的写作有很大的影响，在课文教学中可以通过以下几个途径来提高学生的写作能力：1、课堂中提高语言表达能力在课堂教学中，鼓励学生多“说”，如：课文内容、老师提出的问题、小组合作时的交流、对词语的理解和巩固、对修辞方法的理解和运用、对自己不理解的知识进行提问等，都可以锻炼学生的语言表达能力。同时，引导学生积累语言，指导学生朗读、背诵好词佳句，尽可能的把这些好词佳句运用到写作中。2、课堂小练笔说到“动情”处，就让学生写写吧。叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文熟练

4、技能……。”口头表达和书面表达是语文学习的重要目标，课堂中进行小练笔，可以引导学生将课文内容与生活中的具体相联系，在课堂中再现生活、描绘生活。可以让学生抓住课文中的句、段、篇经典进行仿写，也可以让学生抓住文章情节进行续写，如：在教学四年级课文《中彩那天》时，可让学生写一写当库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现。这样可以提高学生的想象力。3、鼓励学生留心观察身边的事物在农村，有优美的风景，有平凡而又动人的故事，但在学生眼中是最平常的事物，所以，教师不仅要搞好课堂教学，让学生用欣赏的眼光去看风景，把

5、身边发生的有意义的事写成日记，但教师要注意检查，可以让学生在小组交流、全班交流，让学生会写、爱写。三、改变学生批改作文的方法批改作文是作文教学中重要的一环，教师常常为改好一次篇作文真是费尽心思，而学生的收获却很少。教师怎样批改作文才能让学生有所收获呢？1、使用鼓励性语言小学生自尊心、荣誉感很强，教师在批改作文的过程中应使用鼓励性语言，激发学生的写作兴趣和写作欲望。教师可以根据学生实际、个性等特点，写上一些鼓励性语言，让学生得到老师的肯定，让学生爱写作文，并能写好作文。如学生字太乱，字数写得少，教师可以这样批改：

6、“老师相信你一定会把字练得更好，如果你再多写一点，那就更好了。”这样学生就会更自信，就会有所进步。2、抓住典型，全面提高小学生好胜心很强，关于小学生作文教学的思考作文教学是语文教学的重要组成部分，是作者思想、感情、智慧的释放，是反映学生知识基础、生活体验、思想认识、道德情操、语文能力等多元素的综合体现。在大力提高素质教育的今天，如何提高学生的写作能力成了教学之重。因此，我们必须高度重视，在农村小学任教语文学科多年的我谈谈自己的几点做法：一、联系生活实际，激发学生的写作兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是学习知识的前提。

7、农村小学的学生，虽然没有美丽的公园、没有著名的旅游景点、也没有豪华的住宅，但他们生活在一个如诗如画的大自然中，教师要利用各种方式引导他们体验自然的美，让他们喜欢自己的家乡、喜欢自己的生活。“作文源于生活。”农村有无穷无尽的自然资源，是学生写作的好素材，农村的学生是好动的，教师可根据现有的资源，开展各种实践活动，如：爬山、野炊、帮助农民伯伯做好事，这些活动既锻炼了学生的身体，又可以增长学生的见识。之后让学生进行写作，这样有感而发的进行写作，学生的写作能力得到更好的发挥，也写出了学生的真情实感。二、通过课文教学，提

8、高学生的写作能力写作是一个人字、词、句、段、篇知识能力的体现，每个语文教师的语文教学主要是通过教学课文来提高这几种能力。所以，教师的课文教学情况对学生的写作有很大的影响，在课文教学中可以通过以下几个途径来提高学生的写作能力：1、课堂中提高语言表达能力在课堂教学中，鼓励学生多“说”，如：课文内容、老师提出的问题、小组合作时的交流、对词语的理解和巩固、对修辞方法的理解和运用、对自己不理解的