七下----第二单元----复习提纲.docx

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1、第二单元复习复习内容：七年级思想品德第二单元内容复习目的：通过复习，进一步引领学生养成自立的生活态度。养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。复习方法：归纳法、练习法、案例分析法等。复习过程：一、自主记忆第三课《走向自立人生》1、什么是自立？自立，就是自己的事情自己干。2、自立的表现：自立的表现在生活的方方面面，即学习自立，生活自立，处理社会问题自立①独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题；②自主地科学地安排自己和学习，处理自己学习中的问题；③自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开

2、创自己的事业。具体举例：自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。3、自立的作用：自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。4、为什么需要自立？（自立的意义）答：人生需自立。如果我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。5、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。6、依赖思想有何危害？P40❶会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。❷只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪

3、的道路。7、怎样告别依赖，走向自立？❶从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；❷学会自主，它是自立的前提条件；❸立足当前的生活、学习中的问题，从小事做起；❹还应大胆地投身社会生活实践，反复锻炼，不断实践。（培养自立能力的最好办法是投身社会实践，反复锻炼，不断实践。）8、自己的事负责的前提是要。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权力，更是一种能力。9、我们应该怎样培养自己的自立能力呢?①培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。②培养自己的自立能力还大胆地投身社会生活实践，多实

4、践、多锻炼。10、自立的名言：❶滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠祖上，不算是好汉------陶行知❷能自立者必有骨也。---李哲❸路要靠自己去走，才能越走越宽。---居里夫人第四课《人生当自强》1、什么是自强？❶自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发图强、积极进取的一种精神。❷自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的推动作用。是我们民族几千年熔铸的民族精神。2、初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的时期。3、自强（精神）的主要表现？⑴在困难面前不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇

5、于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；乐于助人等等。3、为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用）①自强，是进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。②自强，是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立于世界民族之林。4、一个人能否取得成功，原因有是多方面。但是，自己主观上想不想，往往

6、起着十分重要的作用。5、少年怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法）❶树立理想是自强的航标；❷战胜自我是自强的关键。能够战胜自己（缺点和弱点）的人，必定能自强。❸扬长避短是自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。6、如何理解自强要从少年始？（为什么）“少壮不努力，老大徒伤悲。”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。7、自弃与自强是对立的。自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，

7、不求上进，不思进取。自弃的人最终将一事无成。8、所有自强者共同特点是：为人生的理想执著追求、不懈努力。9、人最大的敌人是自己。自强要从少年始。自强要从战胜自己开始。10、自强的名言：❶志当存高远。---诸葛亮❷胜人者有力，自胜者强。----老子❸眼前多少难甘事，自古男儿当自强。---李咸用