记叙文阅读技巧：语言赏析题导学案（学生用）.doc

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1、记叙文阅读复习之一《初中记叙文阅读技巧——语言赏析》导学案（学生用）主备：李文生审核：2012-12-22教学目标：1.通过语言赏析题的练习，学会这一类型题目的答题规范和格式，提升阅读技巧。2.通过讲练结合、归纳总结，培养做阅读题目的兴趣、提高运用语文的能力。3.通过由课内文赏析延伸到课外文赏析，培养语文素养。教学重点：学会语言赏析类型题目的答题规范和格式，提升阅读技巧。教学方法：讲练结合法、归纳法。教学准备：八年级阅读试题、教材第一、二单元。教学过程：1下面这一句子是写什么的句子？请分析这一句子的表达效果。桃.树、杏树、梨树，你不让我，我

2、不让你，都开满了花赶趟儿……——《春》2.赏析《芦花荡》中第二段和第九段中句子的作用。A.第二段的句子是：月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。——《芦花荡》B.第九段的句子是：弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。——《芦花荡》3.从修辞的角度对第⑩段中划线句子作简要赏析。（4分）浩瀚无际的天空，它对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。——《好好活着就是爱》（2分）4.请分别揣摩”舔”的妙处（4分）树林的确是个好地方，阴凉很厚

3、，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。——《等待录取通知书的那个夏天》。小结一：5.下面这一句子是写人的什么的？请分析这一句子的表达效果。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——《背影》6.文章重点描写了走在队尾的姑娘“看”花的细节。请品味下面语句的表达作用。（3分）她在慢慢摸索着，终于接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很贪婪的那种，好像全世界就剩下了这一棵梅树，仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵，那种深情，那种迷醉，甚至让我想到了“占有”这个词，她要占有全世界的芳香吗？——《听梅》7.结合上下文，给下边的

4、语句作点评。（2分）姚老师灿烂地笑了。——《杀手锏》8.【品析词语作用】结合语境，品析加点词语的表达效果。（3分）母亲从狭窄的厨房里探出头来,故作从容地说:“没玩什么,他们都在街上散步呢!”其实,她多想告诉孩子,外面不但挂起了彩灯,还站满了红衣喜庆的圣诞老人，但她实在不忍心说出口。对于孩子来说,那是多么遥远的梦境。——《平安夜里的母亲》9.请从修辞手法运用的角度赏析文章最后一句“车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”。（3分）——《雪中小卓玛》小结二：10.比较下面A、B两句在表达效果上有什么不同？A.小草偷偷地从

5、土里钻出来。——《春》B.小草从土里长出来。11.比较下面A、B两句，说说A句在表达效果上有什么好处？A．我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”——《老王》B．我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”12．揣摩分析下面句中加点词语在文中的表达作用。（3分）当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。——《永不放弃》13.联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3分）入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。——《布鞋》14.第①段中

6、加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分)雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。——《你在伞里吗》15.句中加点的“厚”这个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处（4分）树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。——《等待录取通知书的那个夏天》。厚：小结三：16.比较下边两个句子，说说哪一句好，并说说理由。2①结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。——《人民解放军百万大军横渡长江》小结四：总结本课内容：阅读之旅（建议用时15——20分钟）最美的善举阅读提示:母

7、爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动人河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的

8、脸像是刚从油锅里浸过一般。每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。同“络