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时间:2021-03-07
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1、《有趣的勺子》教案教学目标:1、通过教学活动,学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。 2、让学生体会和发现生活中的不同勺子的不同用处,并以自己的创造性制作活动加以提炼。 3、学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作。培养学生细心观察和大胆创造的精神。教学重点和难点:1.引导学生细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。 2.如何激发学生的想象力、创造力。教学过程:(一)导入新课:小朋友们都见过各种各样的勺子吧,今天我们就来看看这些有趣的勺子。(二)讲授新课 1、学生联想: 师
2、问:你们想象中的勺子是怎么样的呢 学生:说出想象中的勺子 2、启发学生回忆:见到过的勺子。 3、欣赏生活中的勺子 课件演示:各种各样的勺子,引导学生观察。 4、启发学生联想 把这些生活中的勺子变成你想象中的勺子会是什么样子? 学生形容。 5、欣赏学生作品 引导学生欣赏自己画出来的想象中的勺子,扩展学生思维,启发学生想象。 6、学生设计 小组同学讨论,怎样利用手中的材料,用哪种方法设计什么样的勺子。
3、 汇报讨论结果。 学生演示剪、撕、卷和粘贴的方法。 (三)学生制作,教师辅导 学生分成大组合作完成作业。 鼓励学生大胆想象,夸张表现。 启发形状大小搭配,色彩搭配。 可以制作成立体效果。 (四)展评作业 将各组作品悬挂展示,由小组同学介绍创意。
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