初中美术人教新资料(美丽的村庄)教案.docx

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1、初中美术人教新资料(美丽的村庄)教案教学目的1、学会《美的村庄》并能大胆、自信的演唱。2、能根据《美的村庄》的旋律合自己所生活的境来歌并能把自己的作与同学分享。〔从境方面写歌〕教学重点学会歌曲，歌教学一教学用具多媒体教学琴教学方法学生主参与，利用比法、引法提高学生主探索、互助合作能力。教学程【一】入新1、展示美景片2、才我欣了非常美的光，置身于美景之中，同学想不想高歌一曲？〔学生回答〕今天我就学一首美美光的意大利歌曲《美的村庄》。〔展示件〕【二】新教学1、介歌曲

2、：是一首秀的意大利民歌，全歌再的二段体构。第一段曲活，描了村庄周美的景色，表达了孩子家无比之情。

3、第二段旋律美抒情，表达了意大利人民自己家的美，美好未来生活的憧憬。2、播放歌曲，学生熟悉旋律3、老奏歌曲旋律，学生声跟琴学唱歌曲曲4、学生自己学唱歌，自己体会并歌曲作理5、学生自唱，展示自学成果【三】堂活1、才我学会了意大利村的歌曲。其我所生活的城市也是非常的美而有特色的。下面我按照小合作方式，以我所生活的城市---安阳,按照美的村庄的歌的格式写成歌，用我才学唱的旋律唱出来。2、学生分，歌3、小或个人展示成果4、生点【四】堂延伸1、小：同学，从我才的作及表演活中，老感到了同学美家的与美。比如有的同学写到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同学写到了雄奇的林山太

4、行大峡谷、山水一色的小南海景；⋯⋯接下来同学再欣两个画面〔播放片，一幅被染的河水，一幅某旅游地地上随可的垃圾袋、碎〕大家看了两个画面能写出那么好的美景？想高歌一曲？〔学生回答〕可，人不好的行致了境的被破坏，甚至由于境的被破坏威自身的生存，美好的境是需要每个人去、去的，希望我们每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。2、作业布置：课后用自己喜欢的方法表达本节课的收获和感想。