关于《第56号教室的奇迹》读书心得体会.docx

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2、注册发布当我刚拿到《第56号教室的奇迹》这本书的时候，觉得这本书的题目很新奇，这个教室里到底有什么奇迹呢?带着这个疑问我看了起来，本文为大家的是关于《第56号教室的奇迹》读书心得体会，欢迎阅读与借鉴!更多的内容，敬请关注论坛!关于《第56号教室的奇迹》读书心得体会一近两个月我认真的阅读了《第五十六号教室的奇迹》，使我很受感动，它在我以后的教育教学中起着重要的引领作用，尤其在我以后的班主任工作方面更起着重要的促进作用。雷夫，这位美国最有趣、最有影响力、最优秀的老师感动着全球无数的人。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学

3、习的天使，他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。手捧着这本书，细细研读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫在一间会漏水的小教室里，用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。惭愧的是自己也已从教十几年，可是教学上还是进步甚微。欣喜的是看了这本书，学到了很多，明白了自己以后努力的方向。在这本书里，要学的实在是太多太多，但给我感触最深，最让我受用的还是以下几点：一、营造像家一样温暖的教室。第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。在这里没有害怕，雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。正如他所说的：“孩子们

4、以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的一个。”所以无论是走出去的还是呆在里面的孩子，都认为这里是最温暖的地方。二、培养终身阅读的孩子。在这本书中，雷夫认为通过文学，孩子们会用不同的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的大道去远行，所以他培养终身阅读的孩子。也因为写作能力会令孩子终身受用，所以才用四种方法提高学生的写作能力。同时，我也发现，雷夫老师的一些创新之举，如开办读书会，帮助孩子挑选图书，撰写每月读书心得等无一不是好方法，都值得我们学习借鉴。因此，读着这些文字，我有的是一种“豁然

5、开朗”的感觉。当然还有很多的理论需要细心研读，慢慢消化，但是我相信，只要我们也有这样一种信念——我们还可以做得更好。从现在开始给自己制定一个新的目标，并且确信自己的学生也可以做得这么好，因为我们都有一个教室，在这个教室里每天都在上演着不同的故事。如果我们能够像雷夫老师一样细心观察，从爱每一个孩子出发，那么我们也会有自己不一样的教室，就让我们从现在开始，努力让我们的教室变成孩子们心中向往的地方。所以在以后的教育教学中工作中我一定会象霍夫老学，加倍努力，争取做一名合格的人名教。关于《第56号教室的奇迹》心得体会二寒假里真拜了由一位普通的美国教雷夫撰写的《第56号教室的奇迹》本。雷夫

6、老用自己的行明了一名普通的老用自己的与智慧造出的教育奇迹。一、博学生是本文、数学、科学、美、音⋯⋯功雷夫老都能把他上的游刃有余，精彩呈，并且深受学生喜，就一点就我羡慕不已，可以雷夫老自己就是一个非常博学的老，由此想到作一名老想要受到学生的戴和喜首先你必是一个博学且懂得教育方法的人。二、旅游教育益生在第56号教室里所的除了雷夫老的出色的教育教学方法外，其中我留下印象最深刻的就是他的“行万里路”，在个章里，我可以通雷夫老的介了解到孩子外出旅游是一件具有多么重大意的事情。孩子在旅途中所表出的人惊的修养不正是我学校所追求的公民素养的教育?在的在看本以前我一直的以孩子出去合践活只是孩子出去

7、走走，放松放松此而已。当了解到雷夫把孩子外出旅游做的如此出色，内心不由地受到极大的震撼。上路前雷夫会学生通各种方式来尽可能多的了解和目的地有关的一切，知道要找哪些游施或展，自己的每一餐的花做划，旅游程中用“道德展六段”来范自己的行，就像雷夫所言：些旅行孩子有机会接触到更广大的世界，同掘自身最好的部分。而在一次次的旅行程中雷夫把未来独立生活所需的技能如：金、人关系、寂寞、相的人⋯⋯等都交了学生，而些是在堂上无法用言来交孩子的。反我合践活，孩子漫无目的玩、毫无划的花，随地乱的垃圾⋯⋯孩子的教育点点滴滴渗透着老的理念，些象不得不引起我的反思。三、影英雄造奇迹影从来都是被我当做生活的一个

8、部分来看待的，至于教育意也有，但没有象雷夫那把他看成自己教育学生的一个重要部分。也在美国那的影大国，很多理念与精神都被演不着痕迹的得淋漓尽致。而雷夫老可以把影一媒体在教育上的作用的是尽善尽美。霍伯特·莎士比影俱部是雷夫老助孩子的学准立的一个活，雷夫老的精心在提高学生影欣水平，增知的同化了学生的写作、批判性思考、践管理以及承担任的能力。一如雷夫中所：好的影能建立孩子的品格，了解正确或决定所造成的深影响，并且启他，他就算是身困境也能信念挺身而出。一本影影响学生的一生，就像他的学生弗克