拥抱美好未来1.ppt

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1、第四框拥抱美好未来关键词：创新团队终身学习（1）二十一世纪的发展向我们提出了新的挑战，我们应该应对二十一世纪的挑战。（2）青少年要树立终身学习的观念。学习目标（3）理解终身学习对个人、对社会的意义，珍惜在校学习的机会。自主预习1、飞速发展的二十一世纪（）周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个（）时代，一个更加注重开发人类自身的（）、（）与（）的时代。2、二十一世纪对我们青少年素质提出更高的要求是什么？3、终身学习的意义是什么？4、为什么要树立终身学习观念？5、终身学习对中学生有什么要求？合作探究一当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。○你

2、能列举出代表最新知识的名词吗？○知识更新周期不断缩短的原因是什么？○从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么？○新世纪向我们提出了哪些新的要求？互联网、纳米、克隆、电子邮件、电子商务、循环经济创新型国家社会在发展，知识的讯速更新社会发展的速度加快要具有创新精神、团队精神、终身学习能力等等。○图中数字的变化说明了什么？知识更新周期不断缩短○这些新的变化说明新世纪呈现什么新的特点？人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。合作探究二生

3、活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：＊怎样提升一个杯子的价值？2、中学生如何培养创新精神？(1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；A、将杯子交给名人制作。B、使杯子和一段历史联系起来。想一想：1、创新精神有何意义？创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。合作探究三团队精神的楷模1、王选的故事给我们有什么启示要具有团队精

4、神。2、王选为什么要再三强调团队精神的重要性？因为只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。3、在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现?篮球比赛；足球比赛；出板报；打扫卫生；分组实验等等。许振超：终身学习的榜样学校学习只是个人成长中的一个阶段，初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天。1、是什么促使许

5、振超坚持不懈地学习?科学技术的发展和社会不断进步的需要。2、他是如何理解学习的?A、“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”B、“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”C、“干活不能光用力气，还要动脑筋；赶一行，就要爱一行，精一行。”3、许振超对待学习的态度对你有什么启发?“活到老，学到老。”在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质

6、。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。合作探究四想一想：1、终身学习有何意义？②终身学习是社会发展的必然要求①终身学习是个人可持续发展的要求2、终身学习对中学生提出了怎样的要求？①要求我们珍惜在学校学习的机会；②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。活到老学到老达标测评：见《导学案》。思考结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；②努力学习科学文化知识，树立终身学习观念，全面提高自身素质；③培养创新精神和团队精神，肩负民族振兴的使命。

7、再见!