如何有效开展语文综合性学习.ppt

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1、如何有效开展语文综合性学习南京鼓楼教研室顾敏有效的开展教师有效的指导综合性学习的基本流程确定主题——制定方案——实践体验——交流评价综合性学习的开展，离不开一定的主题，综合性学习的综合性、实践性、开放性决定其主题的确定方式是多种多样的。语文综合性学习实施过程中教师如何有效指导语文综合性学习的主题类型：一、主题确定阶段的教师指导单元主题型古诗苑1古诗苑2单篇课文主题型奇妙的克隆亲爱的爸爸妈妈多篇课文主题型照片名著专题主题型走进名著照片社会生活主题型绿色南京照片二、活动方案制定阶段的指导活动方案一般包括：活动名称、活动实施

2、者、活动目标、活动内容、活动实施步骤、成果表现形式。在制定活动方案时，要注意几点：第一要具体细致；第二要切实可行。《莲文化的魅力》《献给母亲的歌》三、学生活动过程记录的指导和方法指导教师要针对学生活动的具体任务，指导学生做好活动记录:记录每个活动阶段的情况，记录组员任务完成情况，记录组员的表现，小组的合作情况，记录小组活动进展情况等，要求学生写活动日誌，花絮等。教师在这一过程中要相机渗透各种方法指导，如：如何制定一份简要合理的调查问卷，怎样进行有效访谈，如何对资料进行分类和整理，怎样撰写活动总结和研究报告等。四、学生多

3、样化表达活动成果的指导综合性学习研究成果必须借助于一定的形式来加以表达、呈现，从某种程度上说，对表达形式的选择会影响到内容表达的效果，也会从一定程度影响成果的价值。所以，教师要指导学生用多种多样的形式来表达成果，同时还进一步指导学生表达成果的形式与成果内容相协调，鼓励学生有很好的创意，有创新精神。综合性学习实践活动成果表达方式有多种多样：研究论文、调查报告、演讲、辩论、多媒体制作、网页、小品剧、歌舞、纸偶剧、录像、电视制作等。五、指导学生做好文本资料的积累工作在综合性学习的过程中，会有许多原始资料，这些原始资料是活动的

4、真实记录，也为活动总结阶段寻找规律、得出结论、撰写报告提供重要依据，同时，这些资料本身是评价的重要依据，教师要指导学生做好这些资料的积累保存工作。另一方面，教师要指导学生做好文本资料的编写工作，每一小组每一次综合实践活动后都要汇编一本文本资料上交给教师，教师以此作为评价的依据。语文综合性学习常态化及有效实施策略一、学校的教研组、备课组对每学期的综合性学习要进行整体规划，建设综合性学习教师的教研制度，组织教师集体备课，总结实施中的得与失，共同探讨实施中遇到的问题和解决的方法。二、要赢得家长和社会的支持。可利用家长会等方式

5、向家长介绍综合性学习的有关理念，促进家长对本活动的认同和参与，让家长通过参与、指导孩子的活动，感受孩子的进步；此外可通过多种途径宣传让社会了解、关注，支持综合性学习活动，给学生活动提供方便。《莲文化的魅力》《父母的爱》三、完善综合性学习的评价机制。谢谢