第二届全国中小学公开课电视展示活动

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1、第二届全国中小学公开课电视展示活动8第二届全国中小学公开课电视展示活动第二届全国中小学公开课电视展示活动一、活动目的:“一个德才兼备的教师会影响孩子的一生”,我们期待通过此次活动选拔出学生最喜爱的教师;“兴趣是最好的教师”,我们期待通过此次活动选拔出能激发学生对课堂和课程兴趣的魅力教师;“不拘一格降人才”,我们期待通过此次活动选拔出具有素质教育创新教学思维和方法的优秀教师。二、组织机构:指导单位:中华人民共和国教育部基础教育二司主办单位:中国教育电视台中国教育电视协会协办单位:中央电化教育馆播出单位:中国教育电视台及各地方教育电视台承办单位:北京思德国际文化交流中

2、心支持媒体:中央电视台、中央人民广播电台、中国国际广播电台、新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、中国教师报、中国新教育报、新华网、人民网、央视网、中新网、新浪网、腾讯网、搜狐网、优酷网、酷溜网、中国教育网等。三、活动内容:1、报名资格:全国中小学教师及相关教育单位工作者,不限年龄,不限性别,不限国籍。2、作品范围及分组:全国中小学公开课电视展示活动按学科分8第二届全国中小学公开课电视展示活动高中组、初中组、小学组进行教学课堂实录的评选。3、报名时间安排:报名时间:2009年10月15日~2010年1月25日;评选时间:2010年2月28日~2010年3月31日

3、;颁奖时间:2010年4月—8月之间(具体时间待定)。4、报名相关事项:(1)教学内容、教学形式和教学地点均不限,凡是以中小学生为授课对象,无论是学科类还是课外特长类的教学课堂实录均可参加评选;(2)按照“自命选题”的基本原则,参赛教师可以在学校的指导下统一设计制作课堂实录,也可以根据自身情况自主设计制作;(3)在其他大赛活动中已获奖的课堂实录欢迎参评;(4)报名仅限以DVD光盘的形式提交,要求画面稳定无明显抖动,声音清晰,时长为一节完整的课堂实录。片头字幕标明学科、年级、课题、执教教师、指导教师、学校名称等内容,片尾字幕内容为录制人员、组织单位、录制单位等内容(

4、为满足节目播出要求,请保留磁带格式或DV格式介质);(5)报送要求:课堂实录光盘和报名表各一份,两者缺其一均不予评审(各送审单位要做好资料的备份,送审资料恕不退还)。四、评选与颁奖:1、评选方法:分为专家评审和现场决赛两个阶段:(1)专家评审:由活动组委会聘请有关专家、教师组成专家评审组,对参赛作品进行评审。在综合评定基础上,初步确定作品获奖等级和参加现场决赛的作品名单;8第二届全国中小学公开课电视展示活动(2)现场决赛:专家评审阶段拟获二等奖以上(含二等奖)的作品作者,到北京参加现场决赛,届时确定参赛作品的最终获奖名次并颁奖。现场决赛方式:作品介绍和答辩,要求参

5、赛作品作者演示、介绍自己的参赛作品,回答专家的现场提问;参加现场决赛的选手,请携带已录制课堂实录的磁带或DV介质,以便中国教育电视台制作播出带播出。现场决赛期间,欢迎各级教育部门及相关报送单位组织学校教师和有关人员,现场观摩决赛实况并参加颁奖仪式,有关通知另发。2、奖项设置:(1)个人荣誉奖:全国组委会将评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀策划奖、优秀制作奖和优秀校长奖等奖项并颁发获奖证书。各组获奖总数将不超过报送作品总数的30%。组委会将根据实际报送作品数量进行适当调整。具体评选规则如下:A、特等奖、一等奖、二等奖、三等奖:评比指标分值评比要素教学设计20教

6、学目标、对象明确,教学策略得当,教学过程完整;内容呈现20内容丰富、科学,选材适当,教学内容组织合理,教学重点难点突出;教学形式30语言准确,板书清晰,教态自然端庄,教学风格独特、教学辅助手段的利用;教学效果30与学生互动性,对学生学习兴趣的激发。B、获得三等奖或以上的教师由中国教育电视台和中国教育电视协会联合颁发荣誉证书;其课堂实录经中国教育电视台选择播出后,由中国教育电视台授予“全国中小学公开课电视展示活动”优秀课堂实录播出证书;C、优秀策划奖:获得一等奖及以上的教师,其作品的指导教师将同时获得8第二届全国中小学公开课电视展示活动主办单位联合颁发的“优秀策划奖

7、”荣誉证书;D、优秀制作奖:获得一等奖及以上的教师,其作品的制作教师将同时获得主办单位联合颁发的“优秀制作奖”荣誉证书;E、优秀校长奖:获得一等奖及以上的教师,其所属学校的校长将同时获得主办单位联合颁发的“优秀校长奖”荣誉证书;温馨提示:各级教育部门及相关报送单位报送的作品要求画面稳定,声音清晰,易于播放,否则将影响参赛教师的评选结果。(2)集体荣誉奖:设“最佳组织奖”25名。具体评选规则如下:指标排序权重各组织单位参赛作品获奖数按数目由大到小排序0.4各组织单位参赛作品总数按数目由大到小排序0.3各组织单位报送作品时间按报送截止时间计算0.1各组织单位报送资料完

8、整性按报名

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