2019隐式设问的特点及修辞作用.docx

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1、隐式设问的特点及修辞作用藏式同其它辞格一，是有其自峰特点并起着极的修辞作用的。其特点及修辞作用又是怎的呢？一、无疑而，引人思考的根本牲是“无疑而”。所“无疑而”，是指作者心中有数，了引人思考故作无疑而，而式又是“而不答”，更能令人深思。如：魏巍的《是最可的人》以式句。作者真的不知道是最可的人？“‘是最可的人’个主，是我很久以来就在子里翻着的一个主，也就是，是我内心感情的期累。我在部里比，士有一种感情，得我的士是最可的人。⋯⋯次我到朝去，在志愿里，使种感情更加深了一，我更加得士的可。”（魏巍：《我怎写&

2、lt;是最可的人>》）由此可，作者是心中有数而，而者看到“是最可的人”个，要思考：是呀，是我最可的人呢？思而不得其解，必然要下文，当者完全文后，便能得出：“我的志愿士就是最可的人。”那么，全文也就回答了所提出，仍是自自答，所不同的是：个答案只是暗含在字里行了。二、而不答，深沉蓄我所的“而不答”指两种情况：㈠在具体的言境第1页下，不需要回答；㈡答案已在上下文暗中交待了，故而不答。如：“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！”（闻一多《最后一次讲演》）“今天，这里有没有特务？”凡是参加李公朴先生追悼大会的人都清楚

3、，闻一多先生就是目睹特务们的吹口哨、起哄的捣乱行为才拍案而起的，“这里有没有特务？”闻先生当然心中明白，用“有没有特务？”故作疑问，显然是让与会者思考，认识特务们的反动本质。作者自己提出问题，并没有明确回答，紧接着作者又慷慨陈词：“你站出来！是好汉的站出来！”这个“你”当然也就指代那些捣乱会场的特务们，“有没有特务？”的答案自然也就出来了。如果是这样：“今天，这里有没有特务？有！你站出来！是好汉的站出来！”语言拉杂，不能更好地表达作者无比愤慨的心情。三、运用灵活，表现力强1、用作文章的标题或文章的开头，能启发读者思考，帮助读

4、者领会主题。如：《周总理，你在哪里？》、《中国的红色政权为什么能够存在？》、《宇宙里有些什么？》等。再如：“学习文化知识能不能走终南捷径呢？”（马南邨《从三到万》）作者以隐式设问句开头，首先提出大家关心的问题，让读者思考。当读者得出正确答案时，全文的道理也就明白了。2、用于段与段之间，可起承上启下的过渡作用。如：“这第2页根生命的支柱是怎建立起来的？它是否挫折和打？它是怎受一考成一根不倒的支柱的呢？”（郭梅尼、徐家良《生命的支柱》）是文章开部分的最后自然段。前面作者交待海迪的“的身躯里，有一根的生命支柱。”后面第二部分用“能

5、使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我想做的人。”“消极悲，你就是生活的者。”“在生活的海洋里不断吸取生命的养料。”三个小道了海迪的感人事迹。，由三个式句成的自然段，就起到了承上启下的渡作用。3、用于分析之中，可使文气有化、不平板。如：“大家知道，生力的基本因素是生料和力。科学技和力是什么关系呢？史上的生料，都是同一定的科学技相合的；同，史上的力，也都是掌握了一定科学技知的力。⋯⋯”（小平《在全国科学大会开幕式上》）作者在本段述科学技和力之的关系后，而述科学技是生力的克思主基本原理，前后都是述句，其插入式句，使得文章行

6、文灵活，句式多，意曲折。4、用于文章尾，点明主，使文章意味无。如：“的朋友，当你坐上早晨第一列走向工厂的候⋯⋯你是否意到你是在幸福之中呢？”五个介短成的第3页状语，从工作、学习、政务、生活等方面描绘了幸福的生活画面，使读者意识到我们是处在幸福之中。那么我们的幸福又是从何而来的呢？当然来自于我们“最可爱的人”—奋勇杀敌，为我们创造了一个幸福的生活环境。我们也就会更深刻地认识到：志愿军战士是我们“最可爱的人”，这样就深化了主题，可谓卒章显志余味无穷！第4页