浙江省金华市中考物理试卷解析.docx

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1、2015年浙江省金华市中考物理试卷一、选择题1．（2015?金华）清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食，下列说法正确的是（）A．小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的B．小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的C．俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越大D．俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越小2．（2015?金华）如图是一些研究电现象和磁现象的实验．下列关于这些实验的叙述正确的是（）A．图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B．图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C．图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明

2、A端是条形磁铁的南极D．图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关3．（2015?金华）如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，下列相关描述正确的是（）A．木块受到的滑动摩擦力逐渐减小B．木块受到的滑动摩擦力保持不变C．木块受到的拉力大于滑动摩擦力D．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力4．（2015?金华）如图是电冰箱的简化电路图．图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯．下列判断正确的是（）A．S1闭合、S2断开时，照明

3、灯与电动机并联B．S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C．关上冰箱门时、S1自动断开，使得照明灯熄灭D．冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作第1页（共17页）二、简答题5．（2015?金华）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的铝块进行实验．（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误是．（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图象，如图乙所示．分析图象可知：铝块的质量与体积的比值是一个定值，为g/cm3．6．（2015?金华）小柯在测量某铁块的重力

4、时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其它测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒的左端绕上适量细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲；步骤二：用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙；步骤三：在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙．（1）步骤一中“在木棒左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止对测量结果的影响．（2）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丁所示，则该铁块的重

5、力牛．7．（2015?金华）春天来临，为了避免蚊虫的侵扰，许多家庭都会使用电热灭蚊器．图甲为某品牌电热灭蚊器的简化电路，其中指示灯的电阻不随温度变化．第2页（共17页）（1）蚊器是根据原理制成的．（2）某次使用，通敏体的流与使用的关系如乙所示，敏体两端的化情况．三、探究8．（2015?金）科学源于生活又高于生活，日常生活中的多象，往往含着科学道理，学科学要善于察、善于．【生活】①自行在烈日下暴晒，胎容易生爆炸；②一段封在注射器内的空气，越越力．【提出】一定量的气体生的与哪些因素有关？【建立建】假一：一定量的气体生的可能与气

6、体的温度有关；假二：一定量的气体生的可能与气体的有关；【】假一，逬行如下操作：步一：取一根度1米一端封的玻璃管，在室温（20℃）下用水密封一段空气柱，将玻璃管直固定，并在玻璃管上出水柱下表面的位置，如所示；步二：将空气柱浸入50℃的水中，待水柱不再上升后，往玻璃管内注入水，直到止；步三：将空气柱浸入80℃的水中，重复．【象描述】空气柱的温度越高，上方的水柱也越．【得出】【价交流】科学猜想往往需要一定的事作依椐，猜想“气体生的可能与气体的量有关”，列一种事作依据：．9．（2015?金）如所示路中，源4.5V，滑阻器的格“30

7、Ω1A”（1）小想用路研究“流与阻的关系”，帮她把路接完整．（2）以下是小的一些操作步：①将阻10Ω的定阻R1接入路，，合开关，滑阻器，当表示数2.0V，出流表示数并；②断开开关，拆下R1，接上阻20Ω的定阻R2⋯，使表示数2.0V，出流表示数并；③断开开关，拆下R2，接上阻30Ω的定阻R3，重复②的操作．第3页（共17页）小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V，经检查电路完好．为顺利完成实验，可行的措施有．（写一种即可）（3）小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率

8、”的实验（小灯泡额定电压为3.8V）．小王按小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，电压表量程改为“0﹣15V”，连接好电路进行实验．闭合开关后，出现以下现象：电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V不亮01.0出现以上现象的原因可能是（填字母编号）A．小灯泡断路B．小灯泡短路C．电流表断路D．电流表短路．