物理初二下沪粤版第六章力和机械检测题.docx

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1、物理初二下沪粤版第六章力和机械检测题【一】选择题〔共33分,1—12为单项选择题,每题2分;13—15小题为多项选择题,全对得3分,选对但不全的得1分,不选或错选的不得分〕1、以下表达中手作为受力物体的是:A.用手将排球打出去B.手击拍桌子,手感到疼C.手将石块举高D.手将铁丝弄弯2、运动员将足球踢起,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,它的受力情况是:A.不受力的作用B.只受踢力C.只受重力D.受重力和踢力3、要测量物体所受重力的大小,可采纳的仪器是:A、杆秤B、磅秤C、弹簧测力计D、天平4、假设没有重力,以下说法不正确的选项是:A.所有的物体都没有质量B.人跳起来会离开地球C.

2、河水可不能流动D.树上的苹果无法自己落回地面5、关于5Kg和49N的大小,以下说法正确的选项是:A.5Kg=49NB.5Kg>49NC.5Kg<49ND.无法比较6、你是否注意到这种现象,不管是锯木头的锯子依旧锯钢铁的锯子,它们的锯齿基本上东倒西歪不在一个平面上,这是因为:A、锯条用得太久,锯齿被撞歪了B、如此使锯条更耐受撞击C、如此能使锯齿更锋利D、能够使锯口变宽,减小材料对锯条的摩擦力7、如图6—6所示,均匀杠杆A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,假设在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码,那么:A.杠杆左边向下倾B.杠杆右边向下倾C.杠杆仍平衡D.无法确定杠杆是否平衡

3、图6—18、关于重心的说法不正确的选项是:A、粗细均匀的木棒的重心在它的中点B、铅球的重心在它的球心上C、物体的重心一定在物体上D、物体的重心可能不在物体上9、如图6—2所示的杠杆中,动力的力臂用l表示,图中所画力臂正确的选项是:10、将橡皮筋的上端固定,下端挂2N的物体时,橡皮筋伸长了3㎝,要使橡皮筋伸长4、5㎝,应在它的下端挂几N的物体:A、3NB、6NC、9ND、13、5N图6—211、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图6—3所示,那么三个力之间的关系是:A、F1<F2<F3B、F1>F2>F3C、F1=F2=F3D、F1>F2=F312、如图6

4、—4所示,是一个指甲刀的示意图,它有三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的选项是:A、三个杠杆基本上省力杠杆B、三个杠杆基本上费力杠杆C、ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆D、ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆13、如图6—5所示的工具,在使用中属于省力杠杆的是:14、关于物体间的相互作用力,以下表达正确的选项是:A、力的相互作用能够发生在任何相互作用的物体之间B、物体间只有直截了当接触,才有力的作用C、一个物体受到另一个物体力的作用时,同时也对另一个物体施加力的作用D.彼此不接触的物体之间,力的作用也是相互的15、以下实例中,为了增大摩擦的

5、是:A、移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木B、手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C、要把拧得特别紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾D、为把玻璃窗擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布二、填空题〔每空1分,共32分〕16、力作用在物体上产生的效果与力的、和有关,我们把它们叫做力的三要素。在力的三要素中,改变其中某一要素,力的作用效果会改变。〔选填“不”、“一定”或“可能”〕。17、如图6—6,正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。那个弹簧测力计的量程是N,分度值是N。图中所示的拉力是N。18、抛在空中的质量为200g的皮球,假设不计空气阻力,它还受到一个图6—6力的作用,该力

6、的大小为N,方向为,施力物体是。19、质量为1.5Kg的物体,所受的重力为N,重为29.4N的物体,其质量为g。20、力作用在物体上能够产生两种效果,在以下各题后的横线上填上力产生的效果:〔a〕手用力捏纸盒,纸盒瘪了:;〔b〕小球沿圆环轨道运动:;〔c〕两只手用力拉弹簧拉力器:;〔d〕骑车沿平直的公路加速行驶:;21、有以下几种简单机械:①面包夹②天平③瓶盖起子④火钳⑤撬棒⑥理发剪刀⑦羊角锤⑧手动抽水机⑨筷子,其中属于省力杠杆的有,属于费力杠杆的有,属于等臂杠杆的有。〔填序号〕22、图6—7中加在绳子末端的力F与滑轮所提重物的重力G间的关系是:(不计滑轮与绳子的重)(1)F=G(2)F=

7、G(3)F=G(4)F=G23、如图6—8表示研究杠杆平衡条件的装置,假设在A点挂上1.5N的砝码,那么要使杠杆平衡,必须在B处挂N的砝码或F者在C处用弹簧测力计向拉才能使杠杆平FFF衡,假设弹簧测力计沿竖直方向时,它的读数是N。24、汽车轮胎表面刻有花纹,要紧是为了,①②③④汽车紧急刹车后向前滑行,车轮与地面之图6—7间的摩擦,属。25、在细线下系一重锤就做成一个重垂图6—9线,用它能够检查建筑物的墙、门、窗是否,它利用了的性质、

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