高三生物重点套题练习11.docx

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1、2019高三生物重点套题练习11【一】单项选择题：〔每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。共16题，每题4分，共64分。〕1、以下表达，正确的选项是A、溶酶体的组成成分与T2噬菌体相同B、内质与性激素的合成密切相关C、核糖体是细胞内合成氨基酸的场所D、高尔基体是原核细胞共有的细胞器2、以下有关光合作用及其场所的表达，正确的选项是A.植物气孔关闭，叶绿体中C5含量会短时上升B.与光合作用有关的酶分布在①②③上C.将C3还原成有机物和C5发生在③中D.④中有ATP的生成与水解供能3、以下是

2、某高等生物〔二倍体，生殖细胞中有3条染色体〕的细胞增殖图示,对此分析正确的选项是A、甲图中基因突变最可能发生在bc段B、乙图可用来描述丙图①②中染色体、染色单体和核DNA的数量关系C、正常情况下，丙图②③中的染色体数目不同的原因是同源染色体的分离D、由甲丙图中所显示的染色体数目变化可知，该细胞正处在减数分裂过程中4、关于人体健康的表达，错误的选项是A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B.糖尿病形成的原因可能是病人的胰岛B细胞受损C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D.内环境稳态是生命活动正常进行的前提条件5、某岛

3、屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。以下表达不正确的选项是．．．．．．．A.该岛屿的群落演替过程中物种组成不断变化B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C.该岛屿上发生的次生演替的速度比初生演替的速度快D.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行6、以下有关生态系统中信息传递的说法正确的A、信息传递只可发生在不同种群的生物之间B.信息传递不利于调节生物间的关系C、植物开花也是一种行为信息D.信息传递有助于生物生命活动的正常进行24、以下实验中，需要细胞保持活性的是A、观察植物细胞的

4、质壁分离与复原现象B、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片C、用同位素标记后跟踪分泌蛋白的合成和运输过程D、用甲基绿和吡啰红染色后观察细胞中DNA和RNA的分布25、以下关于生物遗传与变异的表达，正确的选项是A、原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传定律B、只有真核生物才能发生基因突变C、用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍D、可遗传的变异能为生物进化提供原材料第二卷(共182分)【三】非选择题〔共11题，共182分〕26.(16分)右上图X、Y、Z是人体细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜主要成

5、分。请据图回答以下问题：(1)化合物X和Z分别是、。(2)饭后5小时X在血液中的浓度明显下降，此时人体细胞分泌较多的激素是，其作用的主要靶细胞是，它引起的主要代谢变化是。靶细胞上“受体”的化学成分是。与此激素具有拮抗作用的激素是。(3)人体细胞吸收X的方式有。27、〔16分〕回答以下有关遗传的问题。Ⅰ、1〕图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。某遗传病，男女都有患者,那么该致病基因位于图中的部分。2〕图2是某家族系谱图。〔1〕调查发现，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病的遗传方式最可

6、能是。〔2〕假设Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是。〔3〕设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚，那么他们生育一个患甲病男孩的几率是。Ⅱ、南瓜果形由核基因控制，请分析问题：(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。据此可判断：为显性性状。(2)假设上述性状由一对等位基因控制(A、a)，请在下图中用遗传图解预测子二代的表现型及其比例。(3)假设上述实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及

7、其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。据此可判断南瓜果形的遗传符合基因的(分离/自由组合)定律。假设用测交的方法检验对实验结果的解释，那么测交子代性状分离的结果应该是。28.〔16分〕下图一是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图二为神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。试回答：〔1〕图一中合成甲状腺球蛋白的过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的〔基团〕。〔2〕研究发现甲状腺细胞内碘浓度远高于血浆中的碘浓度，这说明a是过程。〔3〕与c过程有关的细胞器有。〔4〕甲状腺激素分泌的分级调节

8、与图二中相符，其调节机制是。〔5〕在寒冷的环境中，能够以图二中的丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：→传入神经→→传出神经→甲状腺〔6〕兴奋在图二中A处的传递特点是。29.〔16分〕凤眼莲原产于南美洲，繁殖力强，须根发达，在向阳、平静的湖面易疯长，常覆盖