开汽车幼儿园托班教案及说课稿.docx

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1、开汽车幼儿园托班教案及说课稿活目:1、看看学学生活中的几种2、察几种的色、外形、用途的明不同,体活的快乐活准:消防、警、出租();各种的替代物及助材料等活程:1、:宝宝喜什么?(再)小:我看多的,有⋯有⋯有⋯他的名字不一,他的本也不一2、消防――(安全防火)渡:哇宝宝看什么开来了?(消防)问:你知道它是消防?(的、有119、)消防有什么本?宝宝在什么地方也看火?(生成点)小:香烟、打火机⋯⋯都有火,宝宝要不要玩火?(集体)玩火有危,宝宝要小心笛――消防叔叔又要干什么去呀?我也来学学消防吧3、警――(了解尊重身的人)渡:出示数字牌11

2、0,宝宝猜什么上有个?问:警车颜色的?警车上有什么?警车有什么本领?小结:警察叔叔开着警车去抓坏蛋,警察叔叔还要指挥交通一起说,警察叔叔真辛苦,我们大家都爱你4、出租车――(生活、礼仪)过渡:爸爸妈妈带宝宝去公园可以乘什么车?那我们一起叫出租车好?问:出租车颜色的?你是乘的?一起学一学:出租车,停一停,(招招手)我们要去***问:下车了,宝宝对司机说什么?(谢谢叔叔、叔叔再见)说课(开汽车)(一)活动的来源车对孩子来说非常熟悉,他们经常看到也经常乘坐班上玩具车出现引起了弟弟宝宝的特别青睐每天总有孩子带着玩具车来幼儿园“开汽车“的主题

3、活动在孩子们的兴趣中开始了“上海市03婴幼儿教养方案”组织与实施中明确指出:充分利用生活中的物品,挖掘其内含的多种教育价值,让幼儿在摆弄、操作物品中,获得各种感官活动的经验;教师应尽可能把托班孩子的活动安排在适宜的空气新鲜的地方所以本次活动的设计我利用各种的车,在阴凉的大树下,让孩子获得各种经验(二)课程化环境和孩子的前期经验参活――消防、路上的、灯、警察叔叔指交通、汽美容公司、汽售公司等社会活――我和爸爸乘出租地等主背景下活室的:1、“各种各的票”孩子通各种票的关注,了解不同的客2、“当心火”消防救火、着火的画面,孩子感知玩火很危

4、险3、“大路又”孩子自主弄各种玩具,感知色、看外形等4、“斜拉“看看老各种材料制作的、上海的南浦、浦大5、“警察叔叔在干什么?“收集警、警察叔叔指交通、抓坏蛋等片料,初步了解警6、“汽城“和爸爸一起制作,愿意介身、轮(三)源的利用活开展的程中我家孩子参附近路上的各种及察警察指交通;收集各种料;家行“”的子制作活动,用丰富的材料家和孩子制作出了常的、卡等,思瑜和做了残疾,及激了孩子身有困人的关心⋯⋯充分挖掘和利用家庭源社区及周境源孩子探索的野更更广、探索的方式和内容更多了(四)本次活凸的理念1、注重整合性:目的整合(有知的色、名称、形

5、;有情感的)内容的整合(有儿歌、有生活、有安全、有社会情感等)方式的整合(有集体的、有小的、有个的形式)2、关注差异性:个化材料的提供提供各种表达表的形式,足不同孩子的需求3、把握生成性:活中孩子生成的极回;我常引鼓励孩子去;活中开放性的“宝宝喜什么?”“宝宝在什么地方也看火?”⋯⋯孩子更多的生成空45