历史ⅱ人教新资料第五单元中国近现代社会生活的变迁单元测试.docx

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1、历史ⅱ人教新资料第五单元中国近现代社会生活的变迁单元测试1、(2017·广东·11)以下歌谣中，不能反映民国初年社会风尚的是．．()A、结婚证书当堂读，请个前辈来证婚B、文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤C、辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒唐D、改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫【解析】此题考查调动运用历史知识，准确分析理解历史现象的能力。A、B、D三项都是对民国初年新式社会风尚的描述，A项为新式婚俗，B项是新式穿戴，D项是民国姑娘的新式打扮，只有C项是蓄留长辫、埋头苦读、一心准备科举考试的读书者的形象描述。【答案】C2、(2017·福建·16)下图是一份报纸的号外，从中可获取的

2、准确信息是()A、开国人创办政论性报刊之先河B、使用白话文报道新闻C、抨击国民政府失败的外交政策D、说明工人阶级已登上政治舞台【解析】维新变法时中国人已经有了《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等政论性报刊，因此首先排除A项。《新申报》采用白话文形式报道了五四运动中青年学生以及一些社团组织的爱国行为，如冲击曹宅、痛打章宗祥、露天演说等，没有报道工人阶级的斗争表现，而且当时中国执政的是北洋政府而不是国民政府。因此C、D两项也不正确，正确选项为B项。【答案】B3、(2017·江苏单科)徐珂《清稗类钞》记述：“先由男子陈志愿于父母，得父母允准，即延介绍人约期订邀男女会晤，男女同意，婚

3、约始定。”这反映晚清婚俗的变化是()A、媒妁之言控制婚约缔定B、婚姻尊重当事人的意愿C、婚姻听凭父母安排D、婚姻仪式简约文明【解析】这段话的意思是，男子把自己的意愿告诉父母，父母同意后，由介绍人约男女会晤，男女双方同意后，就约定为婚姻。可以看出这时的婚姻已经尊重男女双方当事人的意愿，不再是“父母之命，媒妁之言”，故B项正确，A、C两项不正确。材料介绍的是相亲过程，不是婚姻仪式，故D项错误。【答案】B4、(2017·山东文综·12)清末民初山西有一首歌谣：破戏台，烂秀才，小足板子洋烟袋；火车站，德律风(指电话)，大足板子毕业生。这反映出当地()①传统习俗受到冲击②文化教育日渐衰落

4、③生活方式发生变化④思想观念有了改变A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【解析】歌谣反映了清末民初中国社会生活的巨大变化，“破戏台，烂秀才”说明传统俗受到西方近代工文明的冲，故①正确；材料无法表达教育文化日衰落，故②；当的人可以抽洋烟，打，有了火站，明生活方式生化，故③正确；材料明，当的人已接受了西方工文明的成果，思想念有了很大化，故④正确。【答案】D5、(2017·福建文·24)中国茶和茶文化史悠久，享誉全球。“一个地球，一个合国，一杯中国茶”成2017年上海世博会上彰中国茶文化魅力的流行。上海是近代中国茶叶的一个外中心。1884年，福建茶叶市出了茶叶收价格与上海出口价格

5、同步的象。与一象直接相关的近代事是()A、B、大众C、路交通D、船航运【解析】材料的关信息是“价格同步”，明福建茶叶收价的信息很快能到上海，一局面只有中的能。【答案】A6、(2017·江·22)近代以来，人的婚姻念逐改。以下材料：材料一：父母之命句固然天地不可改易的，但是我在做父母的要得，几千年来的礼教俗到了今天决行不通！⋯⋯做父母的要明白些在世界的大！关自守，做不到了；下的状，保不住了。——秋心《婚姻的三个期》(《新女》1920年4月15日)材料二：我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭。我看姊妹加生，努力学文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹学，我也加入了学班。新婚姻法布以

6、后，小姊妹娟告我，可以到家庭申向朱家离婚，婆婆没有理由阻我，于是我离婚了，我自由了。——《一个童养媳的新生》(1950年9月1日《解放日》)材料三：婚姻不是件私事；⋯⋯在任何地方一个男子或女子要得到一个配偶，没有不一番社会定的手。——孝通《生育制度》回答：(1)据材料【一】二，人的婚姻度生了怎的化？(2)据材料一并合所学知，明作婚俗背景的基和家庭关系，从到近代生了怎的化？材料二中“我”的婚姻度生化的社会条件是什么？(3)据材料【一】三，不同学者在婚姻自由度上的角分是什么？我如何全面一？【解析】婚姻念是社会生活的重要成部分，一定期的婚姻念受当政治、经济和文化的影响。回答以下(1)

7、要抓住材料一“父母之命⋯⋯行不通”和材料二“我离婚了，我自由了”些关信息，由此判断当婚姻念由遵从父母之命到追求婚姻自由。回答以下(2)上是从基和家庭关系的化分析不同婚姻念存在的原因，里的社会是耕文明代，近代社会那么是工文明代。回答以下(3)要着眼于材料出。秋心《婚姻的三个期》旨在从史展的角度明婚姻念逐自由，而社会学家孝通《生育制度》一从整体上明了家庭如何延、何延的，因此婚姻的性和彼此当承担的任。【答案】(1)化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。(2)基：从小到近代工商的展；家庭关系：从常理(父