四年级英语上册Unit6第五课时教案人教PEP(标准版).docx

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1、课题Unit6Meetmyfamily第5课时教学1.学：footballplayer目2.句型Isthisyour⋯?Yes,itis.No,itisn’t.并能在情景中运用。教法Reading,listening,practicing学法教学句型Isthisyour⋯?Yes,itis.No,itisn’t.重点教学句型：Isthisyour⋯?Yes,itis.No,itisn’t.点教学1.不同人物的片准2.教材相配套的教学音3.卡片4.学生父母的人照和家庭相册。5.教材相配套的教学件教学生活二次流程备课（一）身／复

2、（Warm-up/Revision）1.教出示卡，学生：driver,doctor,farmer,nurse2.Let’sdo:Actlikeateacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseballplayer.（二）呈新（Presentation）1.教提：What’syourmother/father’job?学生回答后，其他学生。2.Let’schant：听音，学歌。可采用一一答的形式唱歌。3．教学答句：Isthisyour⋯?Yes,itis.No,itisn’t.4.教指着一学生家庭

3、照片上的人物：Isthisyourmother/father?启学生回答：Yes,she/heis.No,she/heisn’t.5.活：小者在行6．教学Blet’stalk学生看教学件后回答。出示uncle的片：Who’sthisman?出示aunt的片：IsthisAmy’saunt?出示father的片：IsthisAmy’suncle?What’ssarah’suncle’sjob?What’ssarah’saunt’sjob?10.听音，跟文。11.两人一中的人物配音。12.两人一用自己的家庭照片模仿本做。（三）趣

4、味操（Practice）猜猜看1.教前收集学生父母的照片，投影分出示全班学生看，他用句型Isthisyour⋯?来猜照片上是的父母。2.教每次找三至四个学生到前面来，小声告他一种，他用肢体言表出来。（四）展性活（Add-activities教学B.drawandsay板：Unit6MeetmyfamilyIsthisyour⋯?Yes,itis.No,itisn’t.教学札：