《牙膏和火柴头中某些成分的检验》同步练习2.doc

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1、《牙膏和火柴头中某些成分的检验》同步练习1.用pH试纸测定溶液pH的正确操作是(  )A.将一小块试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,再与标准比色卡对照B.将一小块试纸用蒸馏水润湿后放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,再与标准比色卡对照C.将一小条试纸在待测液中蘸一下,取出后放在表面皿上,与标准比色卡对照D.将一小条试纸先用蒸馏水润湿后,再在待测液中蘸一下,取出后与标准比色卡对照2.有甲酸、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、乙醇、溴乙烷6种无色溶液,只用一种试剂就可以将它们一一鉴别出来。这种试剂是(  )A.蒸馏水         B.

2、FeCl3溶液C.新制的Cu(OH)2悬浊液D.NaOH溶液3.为确定下列置于空气中的物质是否变质,所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是(  )A.Na2SO3溶液(BaCl2溶液)B.FeCl2溶液(KSCN溶液)C.KI(淀粉溶液)D.HCHO溶液(石蕊试液)4.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。如图所示的实验(可加热)中,下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是(  )选项试剂B湿润的试纸A现象结论A碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性B浓氨水,生石灰蓝色石蕊试纸变红氨气为碱性气体CNa2SO3,硫酸品红试纸褪色SO2具有漂白性DCu,浓

3、硝酸KI-淀粉试纸变蓝NO2为酸性气体5.甲、乙、丙、丁分别是Al2(SO4)3、FeSO4、NaOH、BaCl2四种物质中的一种。若将丁溶液滴入乙溶液中,发现有白色沉淀生成,继续滴加则沉淀消失,丁溶液滴入甲溶液时,无明显现象发生。据此推断丙物质是(  )A.Al2(SO4)3B.NaOHC.BaCl2D.FeSO46.下列有关物质检验的实验结论正确的是(  )选项实验操作及现象实验结论A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中一定含有SOB向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显血红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为血红色该

4、溶液一定含有Fe2+C将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色该气体一定是SO2D将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中,水浴加热后有银镜生成该物质一定属于醛类7.如图装置可用于收集SO2并验证其某些化学性质,下列说法正确的是(  )选项试剂现象结论AKMnO4酸性溶液溶液褪色SO2有氧化性B品红溶液溶液褪色SO2有漂白性CNaOH溶液无明显现象SO2与NaOH溶液不反应D紫色石蕊试液溶液变红色后不褪色SO2有酸性、没有漂白性8.今有一混合物的水溶液只可能含有以下离子中的若干种:K+、NH、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO、SO,现取三份100mL溶液进

5、行如下实验:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生(2)第二份加足量NaOH溶液加热后,收集到气体0.04mol(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g。根据上述实验,以下推测正确的是(双选)(  )A.K+一定存在B.100mL溶液中含0.01molCOC.Cl-可能存在D.Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在9.检验下列有机物的方法中正确的是(双选)(  )A.向氯仿中加入AgNO3溶液检验其含有氯元素B.用KMnO4酸性溶液鉴别乙烯和乙炔C.用FeCl3溶液鉴别苯和苯酚D.用新制Cu

6、(OH)2悬浊液鉴别乙醇、乙醛和乙酸10.某同学欲检验火柴燃烧后的气体中是否含有CO2,他应采用下列方法中的(  )A.通入澄清的石灰水中B.先通入足量NaHCO3溶液中,再通入澄清石灰水中C.通入品红溶液中D.先通入足量溴水中,再通入澄清石灰水中11.请结合火柴燃烧过程中观察到的现象,探讨该过程中可能发生的主要反应,并尝试写出它们的化学方程式。12.牙膏是生活必需品。下面是牙膏中某些主要成分的检验流程图:请回答下列问题:(1)在①中加水、搅拌、静置后,接下来的实验操作名称是________,所需要的主要玻璃仪器有___________________

7、_____________________________________________________。(2)在②中用pH试纸测溶液的pH的操作方法是________________________________________________________________________。(3)写出④中发生反应的化学方程式________________________________________________________________________。(4)在⑥中检验Ca2+的存在,除可用焰色反应外,还可利用Ca2+和_____

8、___溶液的反应来进行。13.某溶液中可能含有CO、SO、HCO三种离子中的一种或两种。为探究

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